【题目】人的手上有许多关节,围绕这些关节可以做各种比较精细的动作。在完成动作的过程中这些关节所起的作用是( )
A. 调节作用 B. 动力作用 C. 支点作用 D. 杠杆作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】合理膳食是指( )
A.多吃一些含蛋白质丰富的物质
B.多吃一些给人体提供能量的糖类物质
C.以肉类、蔬菜和水果为主
D.各种营养物质的比例合适互相搭配合理
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】材料:近年来,太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量繁殖时,水面形成一层厚厚的绿色藻层,并释放出毒素——湖淀,湖淀能杀死鱼、虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后,消耗大量的水中溶解氧,会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊,导致水体中氧、璘等植物营养元素过多,这是引起水化发生的主要原因。
(1)太湖频繁出现“水华”现象的原因是什么?
________
(2)水华是一种污染现象,它有什么危害?
___________
(3)针对水华发生的原因,你认为应该采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌?
______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究种子萌发的环境条件时,某同学设计了如下实验:取40粒当年采收、颗粒饱满的大豆种子,分成四等份,在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,将罐头瓶放倒,在每个瓶中各放入2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地撒上10粒大豆种子。其他操作及结果如下表。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子完全浸没在水里,然后拧紧瓶盖。 | 不洒水,拧紧瓶盖。 |
放置环境 | 25℃,有光 | 0℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)取当年采收、颗粒饱满的大豆种子作为实验材料,其目的是保证种子的是活的而且是完整的。
(2)由上表可知,1号瓶和2号瓶是一组对照实验,其实验结果说明。
(3)除1号瓶和2号瓶作为一组对照实验外,该实验还有组对照实验,分别是 , 其中,以“充足的空气”作为实验变量的一组对照实验是。
(4)若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光,还需设置5号瓶,该瓶的“放置环境”是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面短文,回答问题:
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,还有蜜蜂在花丛中飞舞,小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式: 、 。
(2)动物的运动需要能量,动物所需要的能量直接来自 ,间接来自 ,最终来自 。
(3)动物的行为是对____________的适应性表现,从动物的行为的主要类型来看,老鹰迅速向兔子飞来属于 行为,小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于 行为,蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于___ _行为,这种行为的特点是有___________ 和 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时,设计了如下实验:
步骤:
(1)内,左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板;右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性质与左侧相同),盘上盖玻璃板。
(2)将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。
(3)观察:一会儿2只鼠妇均集中于左侧。
(4)结论:鼠妇既喜欢黑暗的环境,也喜欢潮湿环境。
请回答:
(1)你认为该同学设计的实验是否合理?
_________________________________
(2)若不合理,应该怎样改进?①_________;②_________;③_________。
(3)实验结束后,对鼠妇怎样处理?_______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述,正确的是( )
A.发酵过程中控制温度是关键条件之一
B.发酵过程中必须保持空气流通
C.发酵都是由酵母菌完成的
D.蒸煮豆腐后马上加入菌种
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