分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
解答 解：（1）图甲中，草是生产者，动物是消费者，因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”，没有表示出的生物成分是分解者；
在此生态系统中，只有生产者（绿色植物）才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量为其它生物提供有机物和能量．因此最基本、最关键的生物成分是生产者．
（2）图中食物链有：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，因此图甲中的食物网由4条食物链组成；营养级越多食物链越长，其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
（3）鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此图甲中，蛇和鹰之间的关系既可以体现竞争关系又可以体现捕食关系，“通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态”，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
（4）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图乙中数量从多到少依次是cdab，因此这四种生物构成的一条食物链该是：c→d→a→b．
图乙中，c是第一营养级，因此含有机物和能量最多的生物是c（用字母表示）；
有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图乙中营养级最高的是b．因此“如果此生态系统被某有毒物质污染”，则体内有毒物质含量最多的生物是b．（用字母表示）
（5）“如果人类大量捕杀青蛙”，食草昆虫大量增加，食草昆虫吃草，则短时间内草的数量变化是减少，从而影响生态平衡．若想提高生态系统的稳定性，方法是增加生物种类．
故答案为：
（1）分解者；生产者
（2）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（3）蛇和鹰；自动调节能力
（4）c；b
（5）减少；增加生物种类
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：解答题
| 组次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合计 | 比例 |
| 白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
| 白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 1-c，2-a，3-b，4-d，5-e | B． | 1-e，2-a，3-b，4-c，5-d | ||
| C． | 1-b，2-a，3-d，4-e，5-c | D． | 1-c，2-a，3-b，4-e，5-d |
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