A. | 直立行走 | B. | 使用工具 | C. | 制造工具 | D. | 语言 |
分析 现代类人猿与人类的根本区别主要在于:(1)运动方式不同.类人猿主要是臂行;人类则是直立行走.(2)制造工具的能力不同.类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具.(3)脑发育的程度不同.类人猿脑的容量约为400 mL,没有语言文字能力;人脑的容量约为1 200 mL,具有很强的思维能力和语言文字能力.
解答 解:人类和类人猿都起源于森林古猿.最初的森林古猿是栖息在树上生活的.一些地区由于气候变化,森林减少,在树上生活的森林古猿被迫到地面上生活.经过漫长的年代逐渐进化为现代的人类.人类为了自身的生存,在与环境斗争的过程中双手变得越来越灵巧,大脑越来越发达,逐渐产生了语言和意识,并形成了社会.而一直生活在树上的森林古猿,经过漫长的年代,逐步形成现代的类人猿.因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志.所以,从古猿进化到人的具有决定意义的一步是能够直立行走.直立行走使古人类能够将前肢解放出来,得以使用工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢和手更加灵巧,古猿慢慢的进化成了人类.因此,直立行走是从古猿进化到人具有决定意义的一步.
故选:A.
点评 解此题的是关键是理解掌握直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青春期是一生中发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强 | |
B. | 大脑功能逐步健全 | |
C. | 男女出现各自第二性征 | |
D. | 生殖器官开始发育成熟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A图演示吸气,膈肌收缩,位置上升 | |
B. | 图中?模拟的结构能清洁温暖吸入的空气 | |
C. | 图中?模拟的肺主要由肺泡构成 | |
D. | 此图不能模拟胸廓的变化与呼吸的关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的导管和人的血管属于同一个结构层次 | |
B. | 芽在发育时,分生组织的分裂和分化形成新的枝条 | |
C. | 某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞所含的遗传物质不同 | |
D. | 细胞能无限生长,单细胞生物通过细胞分裂产生新个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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