【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
图1
(1)图甲中,蚯蚓靠________协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是________(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]________受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动。
(3)图2是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是______(填字母),理由是________________________。
图2
【答案】 肌肉与刚毛 ③、Ⅱ 4关节软骨 6肱二头肌 A 同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上
【解析】试题分析:图甲是蚯蚓,属于环节动物,乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是触角、②是足、③是翅,丙中1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节软骨,5关节窝,6肱二头肌,7肱三头肌,8骨,9关节。
(1)图甲蚯蚓属于环节动物,靠肌肉与刚毛协调配合完成运动,图乙中,Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是触角、②是足、③是翅,翅是飞行的器官,主要在Ⅱ胸部;(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液,端起茶杯属于屈肘动作,屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着9关节活动;(3)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,可见A正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶瓶口上的玻璃管是竖直向上的,乙瓶瓶口上的玻璃管是拉长呈S型的曲颈,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是( )
A. 氧气 B. 烧瓶瓶口 C. 微生物 D. 烧瓶的形状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】森林中一棵大树死了,倒在地上,许多苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了( )
A.生物成分 B.非生物成分
C.生态系统 D.生物圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将左边植物的主要食用器官与右边的器官名称连线。
A.胡萝卜 a.果实
B.甘蔗 b.种子
C.白菜 c.叶
D.大豆 d.茎
E.西红柿 e.根
F.西兰花 f.花
A______B______C______D______E______F______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察家蚕的生长发育过程图片,并仔细阅读以下材料,回答下列 问题:
材料一:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否 则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是 靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料二:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人 们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为会丢失,如野马只会在水槽中 饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑, 一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做_________激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行_________交流。
(2)材料二中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于_________行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 _________和_________获得的行为。
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