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某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验,正确的步骤应该是
①做出假设 
②实验(设计实验和完成实验) 
③提出问题 
④根据实验得出结论 
⑤与他人交流和合作.


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ③②①④⑤
  3. C.
    ③①②④⑤
  4. D.
    ②③①
C
分析:科学探究过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.可见C符合题意.
故选C
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验,正确的探究过程应该是(  )
①作出假设    ②实验(设计实验和完成实验)  ③提出问题   ④根据实验得出结论   ⑤与他人交流和合作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验,正确的步骤应该是(  )
①做出假设   
②实验(设计实验和完成实验)  
③提出问题   
④根据实验得出结论  
⑤与他人交流和合作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了一个探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实验.在①和②两个花盆中种植大豆,并对阳光、温度和水加以控制(如下表).对该实验设计的评价你认同的是(  )
花盆 阳光 温度 水分
阳光下 20℃ 充足
暗室中 20℃ 缺乏

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验,正确的步骤应该是(  )
①作出假设   ②实施实验  ③提出问题  ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作   ⑥制定计划.
A、①②③④⑤⑥B、⑥③②①④⑤C、③①⑥②④⑤D、②③①⑤⑥④

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科目:初中生物 来源:2014届福建省第二教研片七年级上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验,正确的探究过程应该是

(     )

①作出假设    ②实验(设计实验和完成实验)  ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作

A、①②③④⑤     B、③②①④⑤   C、②③①⑤④    D、③①②④⑤

 

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