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(2013?李沧区质检)某同学想证明植物的叶具有呼吸作用,下面条件必须的是(  )
分析:此题考查的知识点是植物呼吸作用的条件.解答时可以从植物的呼吸作用与光合作用的条件不同方面来切入.
解答:解:植物的叶在光下能进行光合作用、呼吸作用,而光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,在光下植物的呼吸作用释放的二氧化碳会被光合作用吸收,使呼吸作用的效果不明显;在暗处植物不能进行光合作用,而能进行呼吸作用,因此想证明植物的叶具有呼吸作用,必须在暗处(无光)进行实验.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解在光下既能进行光合作用又能进行呼吸作用而在暗处只能进行呼吸作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?李沧区质检)与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(  )?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?李沧区质检)下列有关青少年膳食的建议,你认为不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?李沧区质检)下列属于非特异性免疫的一项是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?李沧区质检)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构、生活习性.请你结合学过的生物学知识分析回答:

(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是
脊柱的有无
脊柱的有无

(2)C在个体发育方面的突出特点是进行
变态
变态
发育,有此发育特点的还有图中的
蝴蝶
蝴蝶

(3)B的身体里有发达的
气囊
气囊
与肺相通,起到帮助呼吸的作用.
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸.
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
基因
基因
从地球上消失.
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是
自然选择
自然选择
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?李沧区质检)分析资料,回答相关问题.
资料一:人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病.自2013年2月以来,多所城市发现疫情.传染源可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类.患者一般表现为流感样症状,如发热、咳嗽、少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适,目前,已经被引起高度关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
(1)禽流感、狂犬病和甲流都属于传染病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为
病原体
病原体

(2)从传染病流行的基本环节来看,患有禽流感的人属于
传染源
传染源
.为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3千米以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
控制传染源
控制传染源

(3)从免疫的角度来看,注入人体内的狂犬病疫苗属于
抗体
抗体
;接种疫苗的人获得的免疫是
特异性
特异性
免疫,这属于人体免疫的第
第三
第三
道防线.
(4)使用抗生素治疗禽流感、狂犬病或甲流效果都不显著,主要是因为
抗生素的作用对象主要是细菌
抗生素的作用对象主要是细菌

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