精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.食物中的糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能被吸收,它们消化的终产物依次是(  )
A.麦芽糖、多肽、脂肪微粒B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、维生素D.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸

分析 食物中含的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,据此解答.

解答 解:人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠,小肠中有肠液、胰液、胆汁三种消化液,其中胆汁没有消化酶,能够促进脂肪的消化.淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.
故选:D.

点评 此题考查了三大营养物质的起始消化部位:淀粉:口腔,蛋白质:胃,脂肪:小肠.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.卷柏又名“九死还魂草”,它极耐干旱,能“死”而复生,具有顽强的生命力.它吸收水分的主要器官和繁殖方式依次是(  )
A.真正的根,孢子繁殖B.假根,孢子繁殖
C.根、茎和叶,种子繁殖D.真正的根,种子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.将左右相符的用线连起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请将下列动物和其所属类群用直线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.能作为能源物质贮存在人体内的是(  )
A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.(1)蚯蚓的身体由许多环形体节构成,靠近身体前端有一个宽大且光滑的节,称为环带.
(2)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是刚毛.
(3)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要缓慢,这是因为蚯蚓运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体表有粘液.
(4)小明采集了一些蚯蚓,分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,丙瓶空着,结果发现:瓶中的蚯蚓死去了,原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分,使体表干燥,无法呼吸..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是我们所熟悉的四种无脊椎动物,相信你还记得他们所属的类群名称.
(1)将这四种生物所属的类群名称填入相关序号后的空格中.

①扁形动物,②线形动物,③腔肠动物,④环节动物.
(2)请你按生物进化的顺序,从低等到高等排列上述四种生物:③→①→②→④(用文字和箭头表示).
(3)下图是将这四种生物进行简单分类的图示,根据“辐射对称还是两侧对称”这一分类标准,已经进行了如图的分类,请你再提出其它的一些分类标准继续分类,直至将四种生物全部分开.按照生活环境,可将四种动物分为两类:①涡虫和③水螅都生活在水中,属于水生生物;②蛔虫和④蚯蚓生活在陆地,属于陆生生物.
根据四种动物有无肛门,可将四种动物分为两类:①涡虫和③水螅都是有口无肛门;②蛔虫和④蚯蚓都是有口有肛门..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.对生态系统的正确理解是(  )
A.生态系统中生物与其生活的环境因素不变
B.生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变
C.生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变
D.生态系统中各种生物的数量和比例在正常情况下维持相对稳定的状态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.根据如图判断下列说法正确的是(  )
A.折线中A点以前不进行光合作用
B.折线中A点到B点光合作用逐渐减弱
C.折线中B点以前随光照强度增强,光合作用也增强
D.折线中B点以后随光照强度增强,光合作用一定减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案