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    13．软体动物是动物界的第二大类群．下列有关软体动物的主要特征，正确的是（　　）
    ①有外套膜     ②都有贝壳    ③用鳃呼吸     ④用足运动．
    A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

    分析 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

    解答 解：软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，有的贝壳退化，用鳃呼吸，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．故①③④正确，②错误．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪一个不是我国珍稀动物（　　）
    A．金丝猴B．藏羚羊C．大象D．麋鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．观察如图，并回答相关问题

    （1）图中的植物细胞是甲图，动物细胞是乙图．你的判断依据是甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．
    （2）写出图中所示细胞各部分的名称．
    【①】细胞壁；【②】细胞膜；【③】叶绿体；【⑥】细胞质．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是【⑤】液泡中含有大量的细胞液．
    （4）细胞生命活动的控制中心是【④】细胞核，其中含有遗传物质DNA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区（　　）
    A．青海鸟岛B．王朗、卧龙C．长白山D．广西花坪

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列人体的结构在结构层次上与心脏属于同一类的是（　　）
    A．小肠B．红细胞C．口腔上皮D．神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．请你帮助某小组同学完成“光对鼠妇分布的影响”探究，并根据探究实验回答问题：
    （1）本次探究的步骤如下：
    第一步，提出问题：“光会影响鼠妇的分布吗？”
    第二步，作出假设．
    第三步，制定计划并实施计划，得到如下表实验数据
    环 境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟
    明 亮323121100
    阴 暗78798991010
    第四步，得出结论光会影响鼠妇的分布．
    第五步，表达和交流
    （2）该实验的变量是光照．
    （3）应该选择多只鼠妇进行实验的原因是：减少实验误差，避免偶然性．
    （4）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”则实验中的变量是湿度，需要给鼠妇提供的两种环境是干燥和潮湿．
    （5）实验完毕之后用过的鼠妇应怎样处理？将鼠妇放回适合它们生活的自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下面是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答下列问题．
    （1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光镜．
    （2）若显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜的放大倍数为10×，那么物像的放大倍数是100倍．
    （3）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是F．若要把物像移到视野中央，载玻片应向右上（填“右上”或“左下”）方移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列关于显微镜知识的问题：
    （1）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着物镜（填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本．
    （2）从目镜内看到的物像是倒（填“正”或“倒”）像；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少．（填“多”或“少”）
    （3）对物像具有放大作用的结构是物镜和目镜．

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