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    12．（　　）用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色，从而推翻了与他同时代生活的人们的错误看法．
    A．法布尔B．弗里施C．延伯根D．劳伦兹

    分析 弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，他对蜜蜂的色觉进行研究，用的是实验法．

    解答 解：A、法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》．
    B、弗里施对蜜蜂的色觉用实验法进行研究．
    C、廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为．
    D、劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”．
    弗里施用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色，从而推翻了与他同时代生活的人们的错误看法．
    故选：B

    点评 关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．鸟类、哺乳类都具有高而恒定的体温，能够在温差变化较大的环境中生活．这一特点与其下列哪项结构和生理特征没有直接关系（　　）
    A．消化、吸收的能力强B．心脏四腔，心跳频率快
    C．体内受精、陆上繁育D．肺发达，呼吸作用旺盛

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    3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素主要是（　　）
    A．光B．湿度C．温度D．营养物质

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    20．如图所示是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）图中所指结构的名称：b是气囊，c是肺． 
    （2）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．红嘴鸥被称为“城市精灵”，迁徙路上与不少城市结缘，其越冬地昆明，更是将其列为城市名片．从动物行为获得的途径看，与“鸟类迁徙”行为属于同一类型的是（　　）
    A．惊弓之鸟B．海豚表演C．猫捉老鼠D．春蚕吐丝

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．阅读材料，回答下列问题：
    朱鹮是一种稀有珍贵的鸟，原先生活在我国北方、日本、朝鲜半岛、东南亚等地．20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝．80年代，科学家们经过艰苦搜寻，终于找到了7只朱鹮．现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹮已有80多只．
    （1）为了保护朱鹮，在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于就地保护（选填“就地保护”或“易地保护”，下同），保护动物多样性的最有效措施是建立自然保护区．
    （2）动物资源的保护取决于人类．保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态系统三个层次上，制订保护战略和采取保护措施．

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    4．具有减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制植物体与外界的气体交换的功能的植物组织是（　　）
    A．营养组织B．疏导组织C．上皮组织D．保护组织

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    6．到目前为止，人类已经识别的动物有150多万种，它们各自都形成了适合生存的形态结构特征并繁衍至今．下图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下问题：

    （1）不同种类的动物都具有与其生活环境相适应的形态结构特征，但也存在一定的共性．
    ①与感觉有关的结构：B动物的前端（部位）感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动；C动物的头部有眼、触角等感觉器官；F动物的感觉器官是身体两侧各有一条侧线，其作用是感知水流的方向、速度和测定方位的作用．
    ②与呼吸有关的结构：A动物通过体壁内的毛细血管将体内产生的二氧化碳经体表排出体外；气体进入C动物身体的门户是气门，C的呼吸命与该结构相连的、位于身体内的气管完成；F和I的呼吸器官都是鳃；G比D的气体交换能力强，只靠肺就能满足对氧气的需求．
    （2）A和C所代表的动物共同的特征是身体分节．

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    7．截至2月25日，云南省耕地受旱面积达965万亩，作物受旱701万亩．造成这一后果的非生物因素是（　　）
    A．阳光B．土壤C．水D．空气

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