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(2013?连云港)最近一项调查表明,我国学生近视率已跃居世界第二位,这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注.某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究:
Ⅰ.按照图 装置,调整蜡烛、双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止.
Ⅱ.把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
Ⅲ.左右移动白纸板,直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止.
Ⅳ.不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
请回答:
(l )该装置中的双凸透镜是模拟人眼球中的
晶状体
晶状体
.(填结构名称)
(2 )根据对实验现象的观察和分析,近视形成的可能原因是
晶状体凸度过大或眼球前后径过长
晶状体凸度过大或眼球前后径过长

(3 )为预防近视的形成,我们应当养成哪些良好的用眼习惯?(至少答出一条)
①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.
①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.
分析:眼球的成像原理与凸透镜的成像原理是一样的;在这个实验中,凸透镜相当于眼球的晶状体,白纸板相当于眼球的视网膜,不同的是眼球的晶状体的凸度是可以调节的.
解答:解:(1)根据眼睛的构造,在此实验中,凸透镜相当于眼球中的晶状体,白纸板相当于人眼球中视网膜.
(2)近视眼是由于晶状体凸度变大或眼球前后径过长,对光线的会聚作用太强,使物体成像在视网膜的前方形成的.因此要在光线进入人的眼睛以前发散一下,使像成在视网膜上.
(3)中小学生的主要任务是学习,所以养成良好的用眼卫生习惯,保护视力十分重要.为此,应当做到:①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.③不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字.④不要躺在床上读书,也不要在走路或者乘坐汽车时看书.⑤不要长时间看电视、操作电脑或者玩电子游戏机.⑥每天坚持定时做眼保健操,预防近视眼.
故答案为:( l )晶状体;
( 2 )晶状体凸度过大或眼球前后径过长;
( 3 )①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.③不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字.④不要躺在床上读书,也不要在走路或者乘坐汽车时看书.⑤不要长时间看电视、操作电脑或者玩电子游戏机.⑥每天坚持定时做眼保健操,预防近视眼.
点评:本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握,以及对近视眼的成因的掌握.此题考查学生应用物理知识解释生活中物理现象的能力,体现了“物理来源于生活并应用于生活”的物理理念,是一道好题.
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]
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