社会行为的特征:①群体内部往往形成一定的 .②成员间有明确的 .③有的群体还形成 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?茂名）蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚂蚁的身体由很多

体节

构成的．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠

气味

传递信息．（填“语言”、“动作”或“气味”）
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说得对吗？答：

对

．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是

社会行为

的重要特征．（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）
（5）哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请举出其中一例．答：如

蜜蜂

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚁群中数目最多的是

工蚁

，体型最大的是

蚁后

．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠

气味

传递信息．这种现象叫

通讯

．
（3）上述资料说明，营社会行为的动物具有

成员之间有明确分工

的特征．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．

蜜蜂、狒狒等

．

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚁群中数目最多的是______，体型最大的是______．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠______传递信息．这种现象叫______．
（3）上述资料说明，营社会行为的动物具有______的特征．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．______．

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年云南省昭通市镇雄一中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚁群中数目最多的是______，体型最大的是______．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠______传递信息．这种现象叫______．
（3）上述资料说明，营社会行为的动物具有______的特征．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列哪项不是社会行为的特征（）

A．群体内部形成一定的组织 B．群体内部的各个个体之间具有明确的分工

C．在群体内,不同个体间有等级之分 D．群体内的各个个体地位平等

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