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生物进化的总体趋势是:由?? ??? ;由???? ????? ;由???? ????? ???????????? 是生物亿万年进化的结果,是大自然的宝贵财富。

 

【答案】

水生到陆生;低等到高等;简单到复杂;生物多样性

【解析】

试题分析:由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性. 

考点:此题考查的生物进化的总体趋势的知识,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?威海)如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题.
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是
用种子繁殖
用种子繁殖

(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是
.2是最高级的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把
花、果实、种子
花、果实、种子
作为最重要的依据.
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是
腔肠动物
腔肠动物
,从图中可以看出生物进化的总体趋势是
从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?黑龙江)生物进化的总体趋势是:由简单到
复杂
复杂
,由低等到
高等
高等
,由水生到
陆生
陆生

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究生物进化的方法有
比较法
比较法
;生物进化的证据是
化石
化石
(在地层中出现有一定的顺序);生物进化的总体趋势是
由简单
由简单
复杂
复杂
由低等
由低等
高等
高等
由水生
由水生
陆生
陆生
;现存的各种生物在进化过程中形成各适应环境的
形态结构
形态结构
生活习性
生活习性
,如
保护色
保护色
、警戒色、拟态.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,
适者
适者
生存下来,
不适者
不适者
被淘汰掉,这就是
自然选择
自然选择
.生物通过
遗传
遗传
变异
变异
自然选择
自然选择
,不断进化.变异一般是
不定向
不定向
的,自然选择是
定向
定向
的,决定生物进化的方向(能够适应环境的被选择保留).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)植物进化的历程是,藻类植物→苔藓植物→种子植物,它反映了生物进化的总体趋势是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般说来,生物进化的总体趋势是:结构上
从简单到复杂
从简单到复杂
,在生活环境上
从水生到陆生
从水生到陆生
,在进化水平上
从低等到高等
从低等到高等

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