【题目】如图为验证“绿叶在逛下制造淀粉”的实验,请你结合所学的知识回答下列问题:
(1)A图的处理目的是将叶片中原有的 消耗或转运掉;
(2)B图用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是形成 ;
(3)经过D图的操作后,叶片的颜色变为 色,F图是在漂洗干净的叶片上滴加 ;
(4)这个实验证明 是光合作用的产物,同时也证明光是光合作用的必要条件.
【答案】(1)淀粉;
(2)对照;
(3)黄白,碘液;
(4)淀粉。
【解析】
试题分析:(1)该实验的步骤暗处理:A把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存的。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。此实验中利用了有、无阳光照射处理,B图用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造,黑暗中不能光合作用。
(3)经过D图的操作后,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色,脱色后酒精的颜色会变为绿色,叶片便于观察。F图是在漂洗干净的叶片上滴加碘液,检验是否有淀粉生成。
(4)淀粉遇碘变蓝色。实验现象表明,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,所以,绿叶只有在光下才能产生淀粉,淀粉是光合作用的产物。
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【题目】看图回答问题:
(1)图中1是 ,5是 6是运动作用的 。这样的细胞叫做 。由原核细胞构成的生物叫做 。
(2)该生物的生殖方式是 ,
(3)细菌结构和洋葱表皮细胞相比,相同的是都有 、 、 ,不同的是细菌没有 。
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【题目】如图表示a、b两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线( )
A.地衣中的真菌和藻类 B.豆科植物与根瘤菌
C.草食动物与其肠内的纤维素分解菌 D.猫头鹰与田鼠
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【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据,请回答相关问题:
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数目 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单,一方为双 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母均为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为_______。
(2)根据表中第2 组数据可以推测,单眼皮为_______性状。
(3)若第3组中家庭父亲为单眼皮,母亲为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。
(3)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的单眼皮,有的双眼皮,双眼皮子女的基因组成是___________________。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。
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【题目】小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于
A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设
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【题目】克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样,这个事实说明
A.变异现象是普遍存在的 B.遗传信息存在于细胞核
C.亲代传给子代的是基因 D.基因有显性和隐性之分
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