分析 图示表示了人体的部分生理活动示意图,包括了食物的消化和吸收、血液循环、体内的气体交换、尿液的形成、排泄的途径等生理过程;图示中,①~⑦表示生理过程,其中①表示消化,②表示吸收,③表示呼气,④表示吸气,⑤汗液的排出,⑥尿的形成和排出,⑦表示粪便的排出(排遗);Ⅰ、Ⅱ表示血管类型其中Ⅰ表示肾静脉、Ⅱ表示肾动脉,A表示循环系统.
解答 解:(1)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.因此,食物中的蛋白质在消化道内经过①过程(消化)后最终被分解成氨基酸.
(2)④表示吸气,吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.“人体内气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程”,它们都是通过气体扩散实现的.
(3)A表示血液循环系统,其中毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.心房收缩,心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是房室瓣打开,动脉瓣关闭,保证血液由心房进入心室.
(4)人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:③呼吸系统呼出气体(二氧化碳和少量的水)、⑥泌尿系统排出尿液(水、无机盐和尿素)、⑤皮肤排出汗液(分水、无机盐和尿素).因此图中能表示排泄途径的是③⑤⑥.
故答案为:(1)蛋白质;氨基酸;
(2)收缩;扩散作用;
(3)毛细血管;打开;
(4)③⑤⑥;
点评 解答此类题目的关键是理解掌握蛋白质的消化吸收、体内气体交换的原理、血液循环的途径、尿液的形成、排泄的途径以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是血浆 | |
B. | 图中②血细胞都有细胞核 | |
C. | 一位援藏教师由涪陵抵达拉萨工作半年后,血液中最可能增多的是③红细胞 | |
D. | 扁桃体炎患者血常规化验结果中最可能偏高的是④白细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室、右心室 | B. | 肾动脉、肾静脉 | C. | 肺动脉、肺静脉 | D. | 主动脉、下腔静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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