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    _______，是认识和保护生物多样性的基础。
    对生物进行科学的分类
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    短文，回答问题：
    2008年年初，在夏威夷海岸与北美洲之间惊现一块由漂浮的垃圾聚集而成的“太平洋大板块”．这块可被称为世界“第七大洲”的“垃圾洲”由350万吨塑料垃圾聚集而成，面积达343万平方公里，最大厚度可达30米．这再次引起人们对海洋污染问题的关注．
    专家们警告：“垃圾板块”给海洋生物造成的损害将无法弥补，这些塑料制品不能被生物降解（其平均寿命超过500年）．随着时间的推移，它们只能被分解成越来越小的碎块，而分子结构却丝毫没有改变．于是就出现了大量的塑料“沙子”，从表面上看，似动物的食物，而这些无法被消化、难以排泄的塑料最终将导致鱼类和海鸟因营养不良而死亡．
    另外，这些塑料颗粒还能像海绵一样吸附高于正常 含量数百万倍的毒素，其连锁反应可通过食物链扩大、据绿色和平组织统计，至少有267种海洋生物受到这种“侵害”的严重影响．
    （1）文中提到“这些塑料制品不能被生物降解”，这里的“生物”主要指
    C
    C
    ．
    A、像海鸥这样的海鸟               B、像鲨鱼这样的海洋鱼类
    C、细菌、真菌等这样的微生物       D、可以接触这些塑料制品的任何一种生物
    （2）浩瀚的海洋拥有丰富的自然资源，生活着20多万种不同生物，其中鱼类就有2万多种，这些鱼类为人类提供了20%以上的蛋白质．蛋白质是人体七大营养素之一，它与另两类营养素并称人类食物中的三大供能物质．他们是
    C
    C
    ．
    A、糖类、维生素                   B、脂肪、无机盐
    C、脂肪、糖类                     D、无机盐、维生素
    （3）海洋污染，已经成为人类无法承受之痛．在以下这些做法中，对保护海洋环境有积极意义的是
    ABCDE
    ABCDE
    ．（提醒：此题多选，请选出全部正确选项）
    A、外出购物时尽量使用环保布袋，少用或不用塑料袋
    B、在小溪、河流、湖泊和海滩游玩时，带走自己的生活垃圾
    C、善待海洋生物，不食用海洋濒危动物，少买或不买珊瑚制品
    D、对海洋鱼类要限制捕捞，规定休渔期，维护海洋生态平衡
    E、着力治理工业“三废”，大力普及生活污水处理工程
    （4）紧密结合短文内容，请你谈一点你对人类和环境关系的认识：
    人类的一些不合理的活动会影响环境
    人类的一些不合理的活动会影响环境
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    “不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用化肥和农药最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终上了人们的餐桌；长期施用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．中国科学院启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究水稻每个基因的作用，科学家将一种作物的抗旱基因移植到水稻基因组中使其具备抗旱的特性，2008年，上海科学家进而培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．
    （1）培育该水稻新品种利用的生物技术是
    转基因技术
    转基因技术
    ．
    （2）使用化肥能提高水稻的产量，因为化肥为水稻生长提供了
    A
    A

    A．无机盐    B．有机物
    （3）“残留的农药最终进入了人们的餐桌”．说明有毒物质会随着食物链的积累，最终危害人的健康，这一现象可以通过
    生物富集
    生物富集
    来解释．
    （4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．
    （5）若由于某种原因水稻大量死亡，导致该生态系统崩溃．请在图中画出水稻死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线．
    （6）紧密结合短文内容，请你谈一谈你对人类和环境关系的认识：
    生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园．生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．保护生物圈，人人有责．而大量使用化肥农药，残留的农药最终上了人们的餐桌；长期施用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．因此我们要保护环境，尽量少使用化肥，多使用有机肥，减少农药的使用量，可以利用生物防治控制农业害虫等，实现环境和人类和谐发展．
    生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园．生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．保护生物圈，人人有责．而大量使用化肥农药，残留的农药最终上了人们的餐桌；长期施用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．因此我们要保护环境，尽量少使用化肥，多使用有机肥，减少农药的使用量，可以利用生物防治控制农业害虫等，实现环境和人类和谐发展．
    ．

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    生物的鉴别，对人类有很多非常重要的意义，下面不是鉴别生物意义的是

    [　　]

    A．有利于我们对生物的认识和利用

    B．可以帮助我们对生物资源确定合理的保护措施和开发利用策略

    C．有利于农业、养殖业及人体的防病和治病

    D．可以帮助我们找到更多的分类方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    生物的鉴别，对人类有很多非常重要的意义，下面不是鉴别生物意义的是

    [　　]

    A．有利于我们对生物的认识和利用

    B．可以帮助我们对生物资源确定合理的保护措施和开发利用策略

    C．有利于农业、养殖业及人体的防病和治病

    D．可以帮助我们找到更多的分类方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生物的鉴别，对人类有很多非常重要的意义，下面不是鉴别生物意义的是


    1. A.
      有利于我们对生物的认识和利用
    2. B.
      可以帮助我们对生物资源确定合理的保护措施和开发利用策略
    3. C.
      有利于农业、养殖业及人体的防病和治病
    4. D.
      可以帮助我们找到更多的分类方法

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