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    如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

    （1）A表示
    肱二头肌
    肱二头肌
    ，B表示
    肱三头肌
    肱三头肌
    ．
    （2）当手臂处于（一）状态时，A处于
    收缩
    收缩
    状态，B处于
    舒张
    舒张
    状态；当手臂处于（二）状态时，A处于
    舒张
    舒张
    状态，B处于
    收缩
    收缩
     状态．
    （3）由（一）到（二）必须在
    神经系统
    神经系统
    支配下才能完成．
    （4）当手臂自然下垂时，A处于
    舒张
    舒张
    状态，B处于
    舒张
    舒张
    状态．
    （5）两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
    杠杆的作用
    杠杆的作用
    、
    支点的作用
    支点的作用
    和
    动力的作用
    动力的作用
    ．
    分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
    解答：解：（1）由肌肉的协作关系示意图可知：[A]肱二头肌，[B]肱三头肌，图（一）表示屈肘动作的产生，图（二）表示伸肘动作的产生．
    （2）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
    （3）动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的．除受神经系统的调节外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与配合．这就体现了生物体的整体性和统一性．
    （4）肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸．当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张．
    （5）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
    故答案为：（1）肱二头肌； 肱三头肌；（2）收缩；舒张；舒张；收缩；（3）神经系统；（4）舒张；舒张；（5）杠杆的作用；支点作用；动力作用．
    点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：
    （1）A、B为骨骼肌由两部分构成，是
    肌腱
    肌腱
    和
    肌腹
    肌腹
    ．
    （2）当手臂处于（一）状态时，
    肱二头肌
    肱二头肌
    处于收缩状态，
    肱三头肌
    肱三头肌
    处于舒张状态．这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉的
    共同
    共同
    来完成．
    （3）当手臂自然下垂时，A处于
    舒张
    舒张
    状态；B处于
    舒张
    舒张
    状态
    （4）屈肘运动符合杠杆原理，起支点作用的是
    A
    A

    A、关节            B、骨              C、骨骼          D、骨骼肌
    （5）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
    B
    B

    A、一块骨上           B、两块骨上          C、三块骨上       D、不能确定
    （6）人在运动时，骨的运动要靠
    骨骼肌
    骨骼肌
    的牵拉，当
    骨骼肌
    骨骼肌
    受到神经传来的刺激时，就会牵动
    骨
    骨
    绕
    关节
    关节
    活动，于是身体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系示意图，请据图回答：
    （1）图A表示
    屈肘
    屈肘
    动作，图B表示
    伸肘
    伸肘
    动作．
    （2）①表示的肌肉名称是
    肱二头肌
    肱二头肌
    ；②表示的肌肉名称是
    肱三头肌
    肱三头肌
    ．
    （3）图A中①处于
    收缩
    收缩
    状态，同时②处于
    舒张
    舒张
    状态．
    （4）图A和图B两个动作说明，人体的任何动作都是由多组肌群
    共同作用
    共同作用
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系图．请据图回答问题．

    （1）①②表示的肌肉名称分别是
    肱二头肌
    肱二头肌
    和
    肱三头肌
    肱三头肌
    ．
    （2）当上肢处于A状态时，①②两块肌肉所处的状态分别是
    收缩
    收缩
    和
    舒张
    舒张
    ．
    （3）由A状态转到B状态的运动，必须在
    神经系统
    神经系统
    的支配下才能完成．在此过程中①的变化是
    由收缩到舒张
    由收缩到舒张
    ，②的变化是
    由舒张到收缩
    由舒张到收缩
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图作答题：（在中括号内
    []
    []
    填序号，在横线上写出相对应的名称）
    如图是关节的结构示意图，请据图回答：
    （1）运动时减少两骨之间摩擦的是
    关节软骨
    关节软骨
    ；把两块骨牢固地联系在一起的是
    关节囊
    关节囊
    及其周围的
    韧带
    韧带
    ．
    （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成
    关节头
    关节头
    从
    关节窝
    关节窝
    中脱落出来的脱臼现象．
    （3）关节面是指
    关节头
    关节头
    与
    关节窝
    关节窝
    之间的接触面．
    （4）骨的运动要靠
    骨骼肌
    骨骼肌
    牵拉，当它受到
    神经
    神经
    传来的刺激收缩时，如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是肌肉的协作关系示意图，请分析回答下列问题．
    （1）图（一）表示
     
    动作，A表示
     
    （肌肉）．
    （2）由（一）到（二）必须在
     
    支配下才能完成．
    （3）当手臂处于图（二）时，肌肉A处于
     
    状态，肌肉B处于
     
    状态．
    （4）在完成托起哑铃的动作时，图中所表示关节的作用是
     
    ．
    （5）两图中，关节软骨的作用是
     
    ．
    （6）从图（二）中可以看出，肱二头肌附着在
     
    上．
    （7）肱二头肌收缩时，能量来自于
     
    ．
    （8）一个动作的完成，需要
     
    块骨骼肌相互协调、共同完成．

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