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如图所示为“桑基鱼塘”生态农业模式图,请分析回答:
(1)在桑树种植过程中,为使桑树分枝多,可采取的方法是______.
(2)在该生态系统中,属于消费者的生物是______.
(3)在利用蚕的粪便、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是______.
(4)你认为“桑基鱼塘”这种生态农业有哪些优点?
答:______、______(至少答出两条).
(1)打顶的原理是去掉茎的生长点,抑制生长素分泌,目的是抑制营养生长促进生殖生长,使植物多开花结果,所以在桑树种植过程中,为使桑树分枝多,可采取的方法是适时剪去顶芽.
(2)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.非生物部分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物部分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物部分可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.所以在这种农业模式中,生产者是果、菜,消费者是鱼、鸭、猪,非生物成分是阳光、温度、水.
(3)猪的粪尿中的有机物,需要经过细菌和真菌等分解者的分解才能被农作物利用.
(4)建立这种模式,可以使各种资源得到合理的利用,同时又减少了环境污染.
故答案为:
(4分)(1)适时剪去顶芽(2)蚕、鱼、猪(3)细菌和真菌(4)物质充分利用,节约了资源;减少能源的消耗;减少了环境污染等(答出两条合理优点即可得分)
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物,它们相互之间的关系是:①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;②昆虫、鸟和鼠以植物为食;③蟾蜍和鸟捕食昆虫;③蛇吞食蟾蜍和鼠.
(1)把下列的食物网补充完整,以表示各生物间的关系.

植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

(2)此食物网中含有______条食物链.
(3)若此生态系统受到有毒物质的污染,那么在体内积存污染物最多的生物是______.
(4)由于某种原因,鼠大量减少.但猫头鹰的数量变化不大,这说明______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是(  )
A.草原生态系统B.淡水生态系统
C.森林生态系统D.海洋生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

具有净化水源、蓄洪抗旱的生态系统是(  )
A.湿地生态系统B.森林生态系统
C.草原生态系统D.农田生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

20世纪80年代初,联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略.该战略强调(  )
A.生态环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐
B.使当代入类的各种需求得到满足
C.保护生态环境,不对后代子孙的生存和发展构成危害
D.强调生物圈是所有生物共同的家园

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据如图和提供的资料,回答问题:
很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”的生态农业随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼,这样就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蛋、气、鱼”的新型农业结构.
(1)桑树属于该生态系统组成成分中的______.在陵生态系统中,桑与蚕是______关系.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用(分解作用)的生物主要是______
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为一草原生态系统食物网示意图,下列观点不正确的是(  )
A.该食物网有5条食物链
B.草是该生态系统中的生产者
C.该生态系统的自动调节能力是无限的
D.狐与鹰存在竞争关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

阅读材料,回答下列问题.
生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光,是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式,也是一种新型园林形式一一观光农业的形式.山区因其特殊的地形地貌,发展生态农业有良好的资源基础,可以在荒山上种植各种果树和茶叶,培育园林绿化树种、花卉、盆景,还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜.不施用农药和化肥,适当增施有机肥,可种出无毒无害的农产品.每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天,游人如织,游玩采摘尽兴之后,还有无公害绿色食品享用,深受都市人青睐.
(1)步人生态园区,会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引.清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大棚的主要作用是______.大棚中施加有机肥,可适当提高棚内二氧化碳的含量,从而提高了蔬菜______作用的效率,提高了农产品的产量.夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜的______作用,减少有机物的消耗.
(2)想感受清新的空气,请到生态园区来.这里有最大的“空气净化器”一一绿色植物,能很好的维持生物圈中的______
(3)来到盆景花卉区,你会被这里的美景迷住.一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带叶的枝条,先将其插在稀释的红墨水中,再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红,最后将枝条纵向切开,观察到只______被染红,说明水分和无机盐是通过______来运输的.由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大,吸收作用加强,此时所吸收的水分将主要用于植物的______作用
(4)据了解,该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种,以防原有生态系统的______被破坏.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示某生态系统中生物之间的食物关系.据图回答:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于______,青蛙属于______.除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有______、非生物的物质和能量.
(2)图中共有______条食物链,它们相互交错形成______.请写出图中最短的一条食物链:______.
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的______能力.

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同步练习册答案