如图是某同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片时.所用的显微镜.观察到的视野及绘制的洋葱表皮细胞．请分析回答:(1)制作装片时.为防止视野中出现图乙中a所示的现象.在盖盖玻片时应该:用镊子夹起盖玻片.使它的一端先接触载玻片上的水滴．然后缓缓放下.盖在要观察的洋葱内表皮上:为保证清晰地观察到图丙中代码[6]所示的结构.在上述操作完成后.一般要用碘液对盖玻片下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．

如图是某同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片时，所用的显微镜、观察到的视野及绘制的洋葱表皮细胞．请分析回答：
（1）制作装片时，为防止视野中出现图乙中a所示的现象，在盖盖玻片时应该：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴（不完整不得分）．然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上：为保证清晰地观察到图丙中代码[6]所示的结构，在上述操作完成后，一般要用碘液对盖玻片下的标本进行染色．
（2）观察装片时，若选用的物镜和目镜分别标有5×、10×字样，则视野中看到的物象是实际细胞的50倍；如果想把视野中的b细胞移到视野中央，应将装片向右下方方向移动；若上述细胞移到视野中央后像不清晰，应调节图甲中的[②]细准焦螺旋，直至物象变清晰为止．
（3）图丙是该同学根据视野中的b细胞绘制的图象，他明显存在的实物是少画了细胞壁；图中被成为细胞控制中心的结构是[6]细胞核．

分析制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）
7．观察：参照《显微镜使用》；
8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．据此解答．

解答解：（1）用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；易染色均匀．
（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积，观察装片时，若选用的物镜和目镜分别标有5×、10×字样，则视野中看到的物象是实际细胞的50倍；物像移动的方向和玻片移动的方向相反，如果想把视野中的b细胞移到视野中央，应将装片向右下方方向移动；若上述细胞移到视野中央后像不清晰，应调节图甲中的[②]细准焦螺旋，直至物象变清晰为止．
（3）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，图丙是该同学根据视野中的b细胞绘制的图象，他明显存在的实物是少画了细胞壁；图中被称为细胞控制中心的结构是[6]细胞核．
故答案为：（1）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴（不完整不得分）；碘液
（2）50；右下方②；细准焦螺旋
（3）细胞壁；6；细胞核

点评在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：填空题

5．在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依存、相互制约的关系．√．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

6．联想对比是学习生物学的有效方法，请你回想一下，草履虫的表膜与人体哪个系统的功能相似（　　）

A．

呼吸系统

B．

运动系统

C．

循环系统

D．

内分泌系统

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

3．食物腐败变质的根本原因主要是（　　）

	A．	食物的含水量过高		B．	食物的温度过高
	C．	微生物生长、繁殖		D．	食物所含营养丰富

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

10．某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识，分析回答下列问题：

（1）该实验正确的操作步骤是①→②→④→⑤→③→⑥（请补充完整）．
（2）图①中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了将叶片中原有淀粉转运或耗尽．
（3）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图⑥中可观察到的实验现象是遮光部分不变蓝，受光部分变蓝，这说明光合作用能制造淀粉；该实验同时还证明了光是光合作用的必要条件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

8．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试冋答下列问题：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细塑料膜密封杯口，另取20只孑孓放入乙烧杯中，敞口：③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；④最后观察到甲杯中孑孓全部死亡，乙杯中存活19只孑孓；
（2）该实验采用了对照实验方法进行实验，结论是孑孓的生活需要空气．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

15．根据图以及所学知识回答问题：