精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】6月6日是世界爱眼日,今年主题是“‘目’浴阳光,预防近视”。由于我国青少年近视率呈上升趋势,青少年注意用眼卫生,应从我做起。请结合如图回答问题:

(1)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么也看不到,片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为图中[ ]________变大。

(2)外界物体反射的光线进入眼睛,物像和视觉形成的部位分别是________

A.角膜、视网膜

B.晶状体、视网膜

C.视网膜、大脑皮层

D.大脑皮层、视网膜

(3)青少年应注意上网和看电视时间不要太长,避免眼睛因过度疲劳引起_________曲度过大或眼球前后径过长,就会看不清远处的物体,这样的眼就是近视眼。近视眼需要佩戴____________加以矫正。应如何预防近视?_______________(写出一种措施即可)。

(4)司机看见红灯将车停下,这是一种复杂反射。参与该反射的结构基础是____________

【答案】 3瞳孔 C 晶状体 凹透镜 课间休息,进行远眺 反射弧

【解析】试题分析:图中的1是晶状体,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫状体,6是玻璃体,7是视网膜,8是脉络膜,9是视神经,10是巩膜

(1)瞳孔能调节进入眼内的光量,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激外界光线强,突然停电,瞬间眼前一片乌黑,瞳孔要扩大才能看清物体
(2)视觉的形成在外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成清晰的物像物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉因此物像和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层
(3)青少年尤其要注意保持正确的读写姿势,上网和看电视时间不要太长,避免眼睛因过度疲劳引起图中晶状体曲度变大,或眼球的前后径过长,使远处物体形成的物像落到视网膜的前方,导致近视,近视眼应配戴凹透镜进行矫正课间休息,进行远眺,是预防近视的有效措施
(4)汽车司机看见红灯将车停下,这是人对具体的信号(红灯)刺激做出的反应,有大脑皮层的参与,属于条件反射,也叫复杂反射反射的结构基础是反射弧

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是_____

(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是_____

A.室温保持在25℃ B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中

C.选用的肉比甲的好 D.没有空气进入乙试管内

(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是_____

(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是_____

(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动,为验证绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物,设计了如图所示的实验装置,装置中A,B均是透明的。请据图回答:

(1)某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。

①取两套装置,分为甲组和乙组,在甲组的A瓶中注入____,作为对照。在乙组的A瓶中注入____②将两套装置放置在适宜的光照条件下,一段时间后,检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上甲组B瓶中空气成分的变化是__________,乙组B瓶中空气成分的变化是___________

(2)另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物, 那么,他应在A瓶内注人澄清的石灰水,延长导管使之没入A瓶液面以下;同时,还应将B瓶______________

(3)又有一位同学把图中的A撤去,B瓶连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化,绘制了如图所示的曲线。影 响b-f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_; 一天中绿色植物在_____(曲线上两点之间)段的光 合作用最强,在_________(a-g)点绿色植物积累的有机物最多;绿色植物 在一天内积累了有机物,从图中可以找到的依据是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】饭前便后要洗手是我们应有的好习惯.洗手看似简单,殊不知其中大有学问.

某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置(装置内有适于细菌生长的有机物,28摄氏度时细菌生长的最适温度),分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请你根据所学知识并结合如图分析回答问题.

(1)该实验提出的探究问题是:_____

(2)你认为_____同学设计合理,理由是_____

(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自_____

(4)将培养装置放在28℃环境中,其原因是_____

(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖.据实验结果得出的结论是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的袖珍生物,也能进行独立的生活,这体现了

A.细胞是生命活动的基本单位 B.它们都能自己制造有机物

C.三者在分类上亲缘关系最近 D.它们都具有相同的遗传信息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动,为验证绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物,设计了如图所示的实验装置,装置中A,B均是透明的。请据图回答:

(1)某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。

①取两套装置,分为甲组和乙组,在甲组的A瓶中注入____,作为对照。在乙组的A瓶中注入____②将两套装置放置在适宜的光照条件下,一段时间后,检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上甲组B瓶中空气成分的变化是__________,乙组B瓶中空气成分的变化是___________

(2)另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物, 那么,他应在A瓶内注人澄清的石灰水,延长导管使之没入A瓶液面以下;同时,还应将B瓶______________

(3)又有一位同学把图中的A撤去,B瓶连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化,绘制了如图所示的曲线。影 响b-f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_; 一天中绿色植物在_____(曲线上两点之间)段的光 合作用最强,在_________(a-g)点绿色植物积累的有机物最多;绿色植物 在一天内积累了有机物,从图中可以找到的依据是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的

A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层

C.生殖器官发达 D.消化管结构简单

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体呼吸的表述,错误的是(

A.肺部吸气后使胸廓扩大 B.呼吸系统由呼吸道和肺组成

C.边吃边说话,易引起咳嗽 D.人工呼吸常用口对口吹气法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中,正确的是

A对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分

B受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子

C雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分

D种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光

查看答案和解析>>

同步练习册答案