22. 为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,某同学在课外做了如下实验:①取甲、 乙、丙三个洁净的烧瓶,分別加人适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却 至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分別加人甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中 分别加人适量的;i (内含酵母菌>:⑤将三个烧瓶的瓶密封,并同时放在适贫的环境中.静 置2〜3天。据此,请分析并问答下列问题。
⑴该同学的实验中有 组对照实验,变量为酒曲的一组是 。
(2) H个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是 。
(3) 你认为在酿酒过程中,酵母菌起到了什么作用? 。
(4) 该同学按:述方法进行操作.制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是 。
科目:初中生物 来源: 题型:
12. 生物分类的目的是 ()
A. 根据生物之间的相似程度,把生物划分为不同的等级
B. 科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征
C. 弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
D. 以上选项都是
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科目:初中生物 来源: 题型:
10. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物没有细胞结构,你认 为这种生物最可能属于 ()
A. 病毒 B. 昆虫 C. 细菌 D. 真菌
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