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    动物组织的形成是细胞（　　）
    A、分裂的结果
    B、生长的结果
    C、分化的结果
    D、分裂和生长的结果
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
    解答： 解：A、分裂的结果的结果是细胞数目增多，故A不正确；
    B、细胞生长的结果是细胞体积增大，故B不正确；
    C、细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织．故C正确；
    D、细胞分裂和生长的结果使生物体由小长大，故D不正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请阅读下列短文并回答问题：
    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢
     
    ．
    （2）蚂蚁间靠
     
    传递信息，当侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下气味，回巢后向其它蚂蚁做出
     
    的动作，其他工蚁收到这种信息后，会沿路寻着气味
     
    去搬运食物．
    （3）蚂蚁是靠善的触角嗅到气味的，若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
     
    行为特征的运物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于艾滋病的说法错误的是（　　）
    A、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
    B、艾滋病病人及艾滋病感染者体内都有HIV病毒，所以与艾滋病病人及艾滋病感者的日常生活和工作接触会感染艾滋病
    C、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒接毒品，真爱生命
    D、关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列昆虫的发育过程属于不完全变态的是（　　）
    A、蝴蝶B、蜜蜂C、蝉D、苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物分类的依据是（　　）
    A、动物数量的多少
    B、动物外部形态
    C、动物内部复杂结构
    D、外部形态和内部构造、生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人体的生殖过程中，精子和卵细胞的结合的过程叫（　　）
    A、分娩B、怀孕C、排卵D、受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞中的能量转换器是（　　）
    ①液泡  ②染色体  ③线粒体  ④叶绿体   ⑤细胞核   ⑥细胞膜．
    A、①③B、③④C、⑤⑥D、③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    性状是指（　　）
    A、生物体的形状
    B、生物体的性别
    C、生物体的形态特征，生理特征，行为方式
    D、生物体的大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于植物营养组织的是（　　）
    A、根尖B、种子C、果肉D、叶片

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