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当我们剧烈运动时,体力会大量消耗,这时需要补充能量.下列营养物质不能为我们提供能量的是(  )
A、蛋白质B、维生素
C、糖类D、脂肪
考点:人体需要的主要营养物质
专题:
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
其中,能为人体提供能量的有机物是糖类、脂肪和蛋白质;水、无机盐、维生素不能为人体提供能量,其中维生素属于有机物,水和无机盐属于无机物.
解答:解:A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与细胞的修复和更新有重要意义,也能够为人体提供能量.故A错误;
B、维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,但作用却很大,能够增强人的抵抗力.故B正确;
C、糖类是最重要的供能物质,也参与构成人体细胞.故C错误;
D、脂肪是人体内备用的能源物质,能够为人体提供能量,故D错误.
故选:B.
点评:蛋白质、糖类和脂肪是人体的三大供能物质,它们也都能构成人体细胞;而维生素既不构成人体细胞,也不为人体提供能量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的一项是(  )
A、有刺细胞
B、营寄生生活
C、身体呈辐射对称
D、有口无肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图(如图),①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题.
(1)中药是我国的国粹,某人生病后服用中药,中药要进入到发病部位(肺部除外)需要经过心脏
 
次.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量
 
(增加、减少),血液由
 
血变为动脉血.
(3)通过泌尿系统排除的代谢废物主要是由全身的
 
产生,并通过循环系统运输而来.尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和
 
作用两个生理过程.
(4)⑤是由内分泌系统分泌的
 
,直接进入血液,对人体生命活动起调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组的同学利用图一装置比较植物光合作用和呼吸作用的强度(已知其他条件适宜).回答下列问题:

(1)当甲处气体的CO2浓度低于乙处时,植物呼吸作用强度
 
.(选填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用.
(2)黑暗时,甲处测到的CO2主要来自植物的
 
作用和土壤中
 
的分解作用.
(3)装置内光由暗逐步调亮,测得甲处CO2的变化量如图二所示,说明在ab段范围内随着光照强度的增强、植物光合作用的强度
 
(增强/减弱/不变).
(4)在栽培过程中,要定期施肥,主要为植物的生命活动提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小华为自己设计了一份午餐:米饭、煎蛋、鸡汤.要使这份午餐营养更合理,还要添加(  )
A、炒青菜B、烤鱼
C、青椒牛肉D、焖虾

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用实现了两个变化:一是物质转变,二是
 
转化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是根毛细胞的特点(  )
A、细胞壁薄B、细胞质少
C、液泡大D、细胞壁厚

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员在研究遗传变异时曾经做过这样一个实验,将一只老鼠的尾巴剪掉后让其繁殖后代,其后代还长有尾巴,实验人员把第二代老鼠的尾巴又剪掉,让其繁殖后代,就这样反复进行了十代老鼠的实验.
(1)请你预计第十代老鼠还有尾巴吗?为什么?
(2)本实验能说明什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪用鳃呼吸;成蛙用肺呼吸,还需要皮肤辅助呼吸.
 
.(判断对错)

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