如图,是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题:
(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及 。
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着 进行的。
(3)端午节赛龙舟吃粽子是我国的传统。粽子的主要成分是糯米,糯米的营养成分来自水稻种子的 。
(4)上世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持 中起重要作用。
(5)灌溉条件良好的地区,夏天天气越是晴好,光照越强,水稻的产量就越高;越是阴雨连绵,光照越弱,水稻的产量就越低。根据上述事实,请你就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题。你的问题是 。
(1)细菌和真菌(或分解者) (2)食物链和食物网(3)胚乳 (4)生态平衡(5)光照越强,光合作用就越强吗?
【解析】
试题分析:生态系统由生物部分和非生物因素组成,生物因素有生产者、消费者和分解者,生产者是指绿色植物进行光合作用,制造有机物,为动植物提供物质和能量;消费者是指动物或人直接或者间接以绿色植物为食物来源;分解者主要是指细菌和真菌,分解动植物的遗体、粪便等为无机物,促进了自然界中的物质循环;阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等是非生物因素,这些生物因素和非生物因素形成的统一整体就是生态系统。食物链是指在生态系统中生产者与消费者、消费者之间因食物关系彼此形成的链关系;食物链的起点是生产者,至少由2个环节组成,一般3—5个环节,在食物链中至少都有生产者和消费者,在食物链中前面的某一环节蓄积了毒物,最顶层的消费者体内蓄毒最多;食物网是指食物链彼此连结成网状结构,食物网越复杂,生态系统越稳定,食物网越简单生态系统越易受到破坏,生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行传递。生态系统的功能是物质循环和能量流动,能量的流动是单向的,逐级递减,其能量来自于太阳能。在生态系统中各种生物的数量和种类所占的比例总是维持在相对稳定的状态,就是生态系统的稳定性,在一定范围内生态系统具有自动调节的能力,但是超过一定的限度,生态系统就失去平衡,难以恢复,如自然灾害,人为破坏等因素均是影响生态系统的平衡。故(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及细菌和真菌等。(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。(4)上世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。因为,麻雀消灭了蝗虫没有了天敌,而蝗虫的数量增加,大量地啃食水稻,导致水稻的减产,由此可见动物在维持生态平衡中起重要作用。
单子叶植物种子的结构是果皮和种皮,起保护作用;胚根将来发育成根;胚轴连结根和茎;胚芽将来发育成茎和叶;子叶主要起转运营养物质;胚乳主要是贮藏营养物质,我们生活中吃的大米、玉米、麦子等主要是吃的胚乳部分,故(4)端午节赛龙舟吃粽子是我国的传统。粽子的主要成分是糯米,糯米的营养成分来自水稻种子的胚乳部分。(5)灌溉条件良好的地区,夏天天气越是晴好,光照越强,水稻的产量就越高;越是阴雨连绵,光照越弱,水稻的产量就越低。通过以上分析,光照是光合作用的动力,光照越弱光合作用越弱,制造的有机物少,反之光合作用越强,制造的有机物越多,说明光照是影响光合作用的重要因素,根据上述事实,探究的问题是光照越强,光合作用就越强吗?
考点:本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用;生态系统的结构是食物链和食物网;生态系的功能是物质循环和能量流动;生态系统的稳定性;种子的结构和各部分的作用;探究性实验的基本方法等,涉及的知识点较多,综合性较强,需要根据材料进行综合分析进行答题。
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北黄冈卷)生物(解析版) 题型:综合题
(6分)人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题:
(1)B是消化系统,②代表的生理过程叫 。
(2)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是 。
(3)在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的 (填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来,从而便于针刺入。
(4)C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供 ,A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的。
(5)构成D系统主要器官的基本单位是 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北随州卷)生物(解析版) 题型:选择题
据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是
A.④是细胞生命活动控制中心
B.(3)属于植物的营养组织
C.储存在(2)中的营养物质最终来自于③的作用
D.从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
藏羚羊是哺乳纲牛科动物,是我国特有的物种。在生物分类学上,介于“纲”和“科”之间的分类单位是:
A.种 B.属 C.目 D.门
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)生物(解析版) 题型:综合题
下图是某草原生态系统中的一个食物网简图(图),请你直接用图中代号回答下列问题:(5分)
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。
(2)该生态系统中能量流失最少的食物链是 。
(3)若此生态系统被含汞、铅等有毒物质的废旧电池污染,则在 体内积累的有毒物质最多。
(4)在此生态系统中,因为人为因素导致物种丁消失,则数量有可能变化的其他生物有 。
(5)对促进此生态系统的水循环有着重要作用的是 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江金华卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列现象与解释相对应的是( )
A.盆景弯向窗口生长﹣﹣向光性
B.小偷看到警察就跑﹣﹣非条件反射
C.人出现中暑现象﹣﹣散热大于产热
D.呆小症﹣﹣幼年时生长激素分泌不足
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