【题目】某同学将小麦、柳树、松树归为一类,把海带、葫芦藓、铁线蕨归为一类。他的分类依据是( )
A. 有无真正的根 B. 能否产生种子 C. 是否能生活在陆地上 D. 能否形成果实
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校都举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,参与该反射的感受器是_____。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
(2)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中_____的凝血作用。
(3)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管 | 加入物质 | 37℃水浴恒温 | 滴加2滴碘液并摇匀检验 |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | |
③ | 淀粉糊2毫升+X | 10分钟 |
(1)用试管①号和②号作为一组对照实验,实验组是_____,变量是____,变蓝的是____。该生物兴趣小组要探究的问题是____?作出的假设是_______。
(2)37℃水浴恒温模拟的是____。
(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,那么需要③与_____号作为一组对照实验,变量是_____。③试管中加入的物质应X为___。如果③号变蓝说明_____,如果③号不变蓝说明______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“关注健康,快乐成长”,免疫功能正是我们身体健康的保护伞。下列关于免疫和健康的说法,正确的是( )
A. 人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B. 体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用,属于第一道防线
C. 流感流行的时候在教室喷洒消毒液,在预防传染病的措施属于保护易感人群
D. 艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播,正常的握手并不会感染艾滋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物园中华南虎生下的小虎眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。出现这种结果的原因是 ( )
A. 缺乏物种多样性 B. 缺乏遗传多样性
C. 缺乏生态系统多样性 D. 缺乏正常的生活环境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】医院妇产科产房内有一产妇急需输入少量血,她的血型是A型,而医院暂时没有A型血在下列供血中,她可以少量输入的血液是 ( )
A. AB型B. B型C. O型D. 都可以
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验.
①取两个相同的水槽,分别标记A、B;
②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自来水;
③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只;
④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg,持续5次;B水槽不添加;
⑤其他培养条件都相同,每两天换1000mL河水;
⑥每天喂食等量的同种饲料,并记录蝌蚪发育情况.
请分析回答问题:
(1)该实验探究的问题是“_____”.
(2)在这个实验过程中,有两个步骤不够严谨,请你指出来,并加以补充完善.第一处是_____;第二处是_____.
(3)该探究实验中设置B水槽的目的是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com