以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（ ）
A.实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理
B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养
C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市毕业学业考试模拟卷（三）生物试卷（解析版） 题型：综合题
（7分）图示菜豆的种子和幼苗，请据图回答问题。
（1）将图中的菜豆种子和玉米种子进行比较，菜豆种子没有的结构是 。
（2）图甲中由受精卵发育来的结构有 。（填标号）
（3）图乙的结构A是由图甲中［ ］所示的结构发育而来；图乙中的结构B是 。
（4）请在图丙中标注出根尖的成熟区，并指出其主要作用： 。
（5）如图丁，某同学在根尖描线，想知道“根的哪一部位生长最快”，几天后观察到情况为（ ）。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西大同矿区十二校八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
一对正常的夫妇生了一个患白化病（治病基因a）的孩子，这对夫妇的基因型为（ ）
A .AA和AA B.Aa和AA C.Aa和Aa D.Aa和aa
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省夏津县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题。
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最终形成了视觉。
（2）听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于 （反射类型）。
（3）铃声响起，刺激[ ] 产生振动，振动通过中耳中的[ ] 传到内耳。存在于[ ] 中的对声波敏感的感觉细胞接受刺激后产生 上传，最终在 产生“铃声响了，可以答题了”的想法。
（4）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过 进入耳引起发炎。
（5）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在____________形成的。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省夏津县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该反射的神经中枢在大脑皮层
B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
C. 缩手反射是简单反射
D. 若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省夏津县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是（ ）
A.幼年时期甲状腺激素分泌不足
B.成年后甲状腺激素分泌不足
C.幼年时期生长激素分泌不足
D.成年后生长激素分泌不足
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省宁津县七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在听觉形成过程中，把声波信息转化为神经冲动的是（ ）
A.鼓膜 B.半规管 C.外耳道 D.耳蜗
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