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下图为草原生态系统示意图,请据图回答:(7分)

(1)从图中可以看出,生产者是___________,各种动物是___________,它们之间的关系主要是__  _________关系,这样就形成了___________。
(2)该生态系统有 ___________条食物链,最长的一条食物链可表示为____________     ____,很多条食物链彼此交错就构成______  ______。

(1)草     消费者    吃与被吃    食物链
(2)5    草→鼠→蛇→鹰     食物网

解析试题分析:(1)生态系统的组成包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者指绿色植物,消费者是指各种动物,生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而构成了食物链,
(2)食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个),
该题中的食物链有:1、草→兔→鹰,2、草→兔→狐,3、草→鼠→狐,4、草→鼠→鹰,5、草→鼠→蛇→鹰,共5条,其中最长的是草→鼠→蛇→鹰,在生态系统中,各食物链彼此交错构成食物网。
考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。
点评:解答此题的关键是知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系,生态系统的组成。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)

(1)B所代表的生物是            
(2)冬天草类减少,兔子数量            ,狼的数量也会            。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫            
(3)若大量捕杀狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态            ,但最终兔子会因食物的减少数量            ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有            能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)

(1)B所代表的生物是             

(2)冬天草类减少,兔子数量            ,狼的数量也会            。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫            

(3)若大量捕杀狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态            ,但最终兔子会因食物的减少数量            ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有            能力。

 

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科目:初中生物 来源:2012届江西省大余县南安中学九年级第一次月考生物试卷 题型:综合题

下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)

(1)B所代表的生物是            
(2)冬天草类减少,兔子数量            ,狼的数量也会            。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫            
(3)若大量捕杀狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态            ,但最终兔子会因食物的减少数量            ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有            能力。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省九年级第一次月考生物试卷 题型:综合题

下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)

(1)B所代表的生物是             

(2)冬天草类减少,兔子数量             ,狼的数量也会             。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫            

(3)若大量捕杀狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态             ,但最终兔子会因食物的减少数量             ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有             能力。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为草原生态系统的食物网,请据图回答;

(1)该食物网中有________条食物链,其中最短的一条是________________。

(2)从生态系统的组成分析,图中的草属于________,其他动物是________。

(3)从生态系统中能量流动的特点分析,数量最多的生物是________;数量最少的生物是________。

(4)图中牛与兔的关系在生态学上被称为________。

(5)该图所示生物能不能构成一个生态系统?________,原因是__________________________________________________________________。

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