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    19．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．√（判断对错）

    分析 蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠体表来呼吸，据此答题

    解答 解：蚯蚓属于环节动物，呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以，蚯蚓体壁分泌黏液，保持湿润，有利于呼吸．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．抗生素类的药物常被封在淀粉制成的胶囊中给患者服用，以免对胃产生刺激，原因是（　　）
    A．口腔不能消化淀粉
    B．口腔能初步消化淀粉，便于吞咽
    C．胃能消化淀粉
    D．胃不能消化淀粉，药物在进入小肠后才能被吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的某项生理活动，请分析回答问题：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
     
    （1）在B装置中的澄清的石灰水无变化，说明进入C装置中的气体中缺少二氧化碳．
    （2）如图是验证植物进行呼吸作用作用的实验装置，分析现象可以得出的结论是植物呼吸作用释放了二氧化碳．
    （3）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用，绿色植物的此项生理活动能促进植物体对水分的吸收和运输．
    （4）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是种子外有果皮包被，它与裸子植物的主要区别是被子植物具有真正的果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则阴影部分可表示（　　）
    A．卵生B．体表被毛C．体温恒定D．体内有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．可以独立生活
    B．用光学显微镜可以观察到
    C．一旦侵入人体，就会使人生病
    D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．猜一谜语：“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨--打一动物类群”．聪明的你知道谜底吗？请回答：
    （1）根据资料判断该动物类群为昆虫；请列举该类群的一种动物蝗虫．
    （2）该动物类群的外骨骼与软件动物的贝壳都可以保护体内柔软的器官，除此之外，外骨骼还可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　）
    A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
    C．千里之堤，毁于蚁穴D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图中A是二氧化碳，B是氧气，请据图回答：
    （1）如图表示的是叶片的光合作用过程，该过程是在叶肉细胞的叶绿体结构中进行的．
    （2）绿色植物能不断消耗A，释放B，从而维持生物圈的碳-氧平衡．A，B可通过叶表皮的气孔进行气体交换．
    （3）为充分利用光照，提高产量，种植农作物时，应该做到合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．食用下列哪种食物易引发食品安全（　　）
    A．发芽的马铃薯B．新鲜的水果
    C．在保质期内的袋装食品D．检验合格的猪肉

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