A. | 双手取镜,将显微镜放在实验桌偏左的位置 | |
B. | 光线很弱时,用最小的光圈对准通光孔 | |
C. | 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要从侧面注视着物镜 | |
D. | 观察时,用左眼在目镜上观察,右眼睁开 |
分析 使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜,安放在实验台上,略偏左的地方.并安装好目镜和物镜;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察,据此解答.
解答 解:A.取镜时,要右手握住镜臂,左手托住镜座,将显微镜放在实验桌稍偏左,便于左眼观察.
B.光线很弱时,要换用较大的光圈或凹面镜,便于更多的光线进入,不是用最小的光圈对准通光孔.
C.镜筒下降时,眼睛应注意看物镜,防止载玻片被压碎.
D.一般人习惯右手书写,观察时,两眼自然睁开,左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着绘图及记录.
故选:B
点评 在使用显微镜时,弄清对光、镜筒下降、调节视野特点,关键要熟悉显微镜的使用步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AB段,肋间肌和膈肌都处于收缩状态 | |
B. | 在AB段,胸骨肋骨向下向内移动 | |
C. | 在BC段,胸廓的前后径和左右径由大变小 | |
D. | 在B点,肺内气压与外界大气压相等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物能促进生态系统的物质循环 | |
B. | 植物作为消费者,促进了物质循环 | |
C. | 植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环 | |
D. | 分解者对生态系统的物质循环起重要作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能促进生态系统的物质循环 | B. | 能帮助植物传播种子 | ||
C. | 能维持地球上的生态平衡 | D. | 能协助植物传粉 |
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