精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,小刚利用一绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区.小明蒙上眼睛后,小刚用针轻轻触动测试区上不同的点,当小明感觉到针触时,就说“是”.将小明能感觉到针触的百分率记录下来.在不同部位的皮肤上重复此实验,其结果如表所示:
皮肤部位有触觉的百分率(%)
手臂50
手掌85
指尖100
前臂75
(1)对触觉最敏感的部位是指尖.
(2)小明在实验过程中,有时未感觉到针触,原因是身体各部位的触觉感受器分布不同、触觉的敏感性不同.
(3)本实验说明,人体不同部位敏感程度不同,这种敏感性的差别反映了相应部位功能适应性方面的差别,敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位.

分析 皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用.皮肤分为表皮、真皮和附属物.表皮分为角质层和生发层,角质层细胞排列紧密,能阻挡化学物质的侵入,生发层中有黑色素细胞能产生黑色素,阻挡紫外线对内部组织的损伤.真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维,使皮肤具有一定的弹性和韧性,真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢,能够使皮肤得到营养,还能够接受冷、热、痛、触等刺激.

解答 解:(1)分析表中数据可知指尖感到针触的百分率最高,说明指尖的触觉敏感程度最高,一般情况下,人体的唇、鼻尖、舌尖等处触觉非常敏感,肢体的腹侧面比相对应的背侧面(如手心和手背)触觉要敏感.
(2)手臂、手掌、指尖、前臂触觉百分率不同,说明身体各部位的触觉感受器分布不同,触觉的敏感性不同.(3)人体的结构与功能相适应,不同部位触觉敏感程度的不同,反映了相应部位功能适应性方面的差别,敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位.
故答案为:(1)指尖
(2)身体各部位的触觉感受器分布不同,触觉的敏感性不同
(3)相应部位功能适应性方面的差别   非敏感部位

点评 皮肤的结构是考查的重点,可结合着皮肤的图示掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于用鼻呼吸的叙述,错误的是(  )
A.鼻毛能阻挡空气中的灰尘
B.鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘和细菌
C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气
D.用嘴呼吸比用鼻呼吸更卫生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.埃博拉出血热是一种烈性传染病,如果发现疑似埃博拉病毒感染病例,应把患者送到医院进行隔离治疗.下列属于该病传染源的是(  )
A.埃博拉病毒B.埃博拉病人的血液
C.埃博拉病患者D.埃博拉病人吃剩的食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.西非有近万人感染埃博拉病毒,此病毒引起人体出现埃博拉出血热,并且在人群中快速传播,导致大量人死亡.以下说法错误的是(  )
A.埃博拉出血热具有传染性
B.埃博拉病毒属于传染源
C.研制相应疫苗有利于保护易感人群
D.康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人体皮肤内有温度觉感受器,能感知外界环境冷、热的变化,下列对温度觉感受器的叙述,不正确的是(  )
A.温度觉感受器感知的是皮肤温度
B.温度觉感受器感知的是皮肤温度变化的刺激
C.当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”
D.当刺激使皮肤温度上升时,会感觉“温”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有(  )
A.仅有光合作用B.仅有呼吸作用C.仅有蒸腾作用D.以上三者都有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.动物能对外界的刺激作出反应,植物也能.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.食物的消化是靠消化系统来完成的.√(判断对错).

查看答案和解析>>

同步练习册答案