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4.动物细胞不具有的结构是(  )
A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁

分析 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.

解答 解:植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体,可见,D正确.
故选:D.

点评 理解掌握动植物细胞结构的区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象
1碎屑2毫升唾液;2滴碘液37℃;10分钟
2碎屑2毫升清水;2滴碘液37℃;10分钟
3小块2毫升唾液;2滴碘液37℃;10分钟
4碎屑2ml唾液;2滴碘液0℃;10分钟
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是唾液.预测实验现象,会变蓝的是2号试管.通过该组实验,得出的结论是唾液与淀粉的消化有关.
(2)分析1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管,3号试管的实验现象是变蓝.
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管的物质还应该有2ml唾液,对照实验是1号试管,4号试管的实验现象是变蓝,实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在种子的发育过程中,最先萌发而突破种皮的是(  )
A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于达尔文自然选择学说的叙述中,错误的是(  )
A.生物的变异是不定向的
B.生存斗争只可能发生在生物和生物之间
C.环境条件定向选择生物
D.在生存斗争中适者生存,不适者被淘汰

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分及根尖结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在菜豆种子中,胚是植物体的幼小生命体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由受精卵发育而成的.
(2)[7]是由菜豆种子的[2]胚芽发育成的,而[8]是由菜豆种子的胚根发育成的.
(3)与菜豆种子结构比较,玉米种子中贮存营养物质的结构是胚乳.其中所贮存的主要营养成分的一个重要特性是遇到碘液变蓝.
(4)根尖的结构包括①成熟区,②伸长区,③分生区,④根冠.其中生长最快的部分是伸长区,吸收水分的部分是①,因为此处有大量的根毛.
(5)菜豆种子萌发成幼苗后,[8]的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大增长.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为了探究玉米种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题:
组别种子数(粒)处理方法萌发数(粒)
100不加水,25℃0
100适量的水,25℃98
100过量的水将种子淹没,25℃0
100适量的水,5℃0
(1)用①组与②组进行对照,根据实验变量,你提出的问题是种子萌发需要水吗?种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?)(或水会影响种子的萌发吗?)
(2)若要探究温度对玉米种子萌发的影响,应选择组②与④组进行对照.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.
(4)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为⑤号,在②号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是种子萌发不受光照的影响.
(5)而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是具有活的胚(胚是活的或种子是活的).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.用保鲜膜包起来的剩菜剩饭可以在短时间储存,保鲜膜的作用原理是(  )
A.隔绝空气,避免空气中细菌进入食物
B.保温避免食物腐败
C.隔绝空气,把食物里细菌闷死
D.释放出化学物质杀死细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是生长中的菜豆幼苗,请据图回答:
(1)①是由菜豆种子中的胚芽发育来的,③是由菜豆种子中的胚根发育来的,整个菜豆幼苗是由胚发育来的.
(2)如果把①摘下并做成横切片,在显微镜下可观察到:细胞呈圆柱形,排列紧密的结构是栅栏组织;细胞成束存在的结构是叶脉.
(3)苗期施肥要多施氮肥.
(4)植株生长所需的能量来源于植物细胞进行呼吸作用生理活动释放的能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于软体动物的是(  )
A.河蚌B.水蛭C.蜈蚣D.

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