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    8. 当你遇到受伤无法飞行的鸟等动物时，你认为最好的处理方法应当是(   )

       A. 把它抓住卖给餐馆供客人食用   

       B. 把它带回家中养着观赏 

       C. 立即把它放回大自然

       D. 给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然

    8. D(解析:保护鸟类需要保证鸟类能够在生态系统中独 立自由生活）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第六单元双级测评（B级）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    33. (6分) 升金湖是我国东部大型水禽重要的越冬地和迁徙停歇地，也是百头鹤和东方白鹤等珍禽在我国的主要越冬地之一。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使其成为我国东部研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。1997年12月被批准为国家级自然保护区。请据此回答问题：

    (1) 从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的       行为。

    (2) 迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈       ，前肢变成       ，胸部有发达的       ，鸟的身体里有发达的       与肺相通，起到辅助呼吸的作用。

    (3) 近年来，升金湖迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例4  下面a〜f表示六种生物，请你根据生物分类学知识回答。

    a.海带b.松树c.桃树d.螅虫e.麻雀f.熊猫

    (1) 海带属于       植物。

    (2) 松树和桃树属于       植物，二者的主要区别是松树产生的种子外面没有 。

    (3) 将蝗虫、麻雀、熊猫三种生物可以分为两类，你的分法是       ，其分类依据是       。

    [思路导析]海带是海水中生活的藻类植物，松树是裸子植物，桃树是被子植物;蝗虫是昆虫，属于无脊椎动物;麻雀是鸟类，大熊猫是哺乳动物，体内有脊柱，它们都属于脊椎动物。

    [请你解答](1)      

    (2)              

    (3)             

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛森林公园安家。王宇参观后，对这两种动物的主要特征进行了总结。你不认同的是(   )

       A. 从分类上看，它们属于哺乳纲，偶蹄目

       B. 从食性上看，它们是食草动物

       C. 从形态特征看，雄性哺乳动物都是长角

       D. 从生存的环境看，它们属于陆生动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 对生物进行分类的主要目的不包括(   )

       A. 了解生物的多样性

       B. 了解生物之间的亲缘关系

       C. 了解生物之间是进化关系

       D. 了解生物的有害和有益物种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 下列各种动物中，若依据形态、结构和生理功能进行分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群？ (   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是(   )

       A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

       B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

       C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 

       D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、选择题(每小题2分，共30分)

    1. 关节在运动中的作用特点(   )

       A. 牢固，但不灵活   B. 灵活，但不牢固

       C. 即牢固又灵活   D. 即不牢固又不灵活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之；以法，以上保护生物的措施分别属于(   )

       A. 就地保护、迁地保护、法制管理

       B. 迁地保护、就地保护、法制管理

       C. 自然保护、就地保护、法制管理 

       D. 就地保护、自然保护、法制管理

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