[题目]七年级探究性学习小组的同学在学习了相关知识后.利用课余时间.用银边天竺葵作实验材料.对“绿色植物进行光合作用实验作了进一步探究．请根据以下图示.回答下列问题．(1)上述图②操作有误.请改正: ．(2)步骤①中.A.B两装置形成了相互对照.其变量是．(3)进行步骤④和⑤的目的.是为了检验叶片中是否含有．(4)步骤⑦中.一昼夜后试管中澄清的石灰水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

（1）上述图②操作有误，请改正：．
（2）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是．
（3）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有．
（4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？（请答出一条即可）．

【答案】
（1）小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热
（2）二氧化碳；光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行、光合作用需要二氧化碳
（3）淀粉
（4）植物的呼吸作用产生了二氧化碳
（5）增加光照、提高二氧化碳含量（或合理密植，或间作套种等）
【解析】解：（1）酒精能溶解叶绿素．把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色．酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此酒精脱色时要隔水加热．所以图②操作有误，改正小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热．（2）A装置中清水不能吸收二氧化碳，A装置有二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此B装置中没有二氧化碳．所以步骤①中，A、B两装置形成了相互对肌对照，其变量是二氧化碳．（3）淀粉遇到碘液变蓝色，因此进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉．（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．因此步骤⑦中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳．（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量．
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．（3）NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．

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