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    【题目】生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？（ ）

    A. 细胞生长 B. 细胞分裂

    C. 细胞分化 D. 细胞的分裂、生长和分化

    【答案】D

    【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。

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    【题目】把鸡窝中正在孵化的鸡蛋换成石头，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此可见，母鸡的孵卵行为属于（ ）

    A. 学习行为 B. 社会行为 C. 先天性行为 D. 捕食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季举行马拉松比赛时,赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温,防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈运动中,运动员体温升高的根本原因是　(　　)

    A. 呼吸作用加快,导致能量释放多

    B. 肌肉收缩、舒张的次数过多

    C. 血液流动速度过快

    D. 运动员体温比普通人高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这说明（ ）

    A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 动物能够运动

    C. 动物遇到危险能释放墨汁 D. 乌贼对刺激的反应最敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（　　）

    A. 苏铁无种子与果实属于裸子植物

    B. 苔藓植物有根茎叶的分化，可作为检测空气污染程度的指示植物

    C. 墙藓孢子生殖，陆地生活能力强

    D. 水稻的种子外有果皮包被属于被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫的叙述中，正确的是(　　)

    A. 人体保卫自身的三道防线都是人生来就有的

    B. 人体保卫自身的三道防线都具有特异性

    C. 抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除

    D. 抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述，错误的是（ ）

    A. 实验中可以变化的因子称为变量 B. 多组实验只能研究一个变量

    C. 对照实验必须遵循单一变量的原则 D. 不需研究的变量都应相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 该生态系统中最短的食物链是：甲→己→戊

    B. 该生态系统的能量最终来自甲

    C. 乙是该生态系统的生产者

    D. 戊和丁之间只有捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，请你根据这些生物间的数量关系写出一条食物链。（　　）

    A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

    C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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