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【题目】请将左侧所列的植物与其所属的植物类群用线连接起来

【答案】满江红—— 蕨类植物、海带——藻类植物、银杏——裸子植物、墙藓——苔藓植物

刺槐——被子植物

【解析】藻类植物的特征是由单细胞或多细胞组成,没有根、茎和叶的分化,大多生活在水中,如水绵、海带,紫菜等;苔藓植物一般具有叶茎,但是茎和叶里没有输导组织,受精过程离不开水,适于生活在阴湿的地方,如地钱、墙藓、万年藓等;蕨类植物具有真正的根、茎和叶,而且根、叶和茎具有输导组织和比较发达的机械组织,受精过程离不开水,孢子繁殖,如满江红、卷柏、贯众等;种子植物包括被子植物和裸子植物两种,祼子植物的种子祼露,外面没有果皮,而被子植物的种子外有果皮包裹,没有裸露,两者均是用种子进行繁殖,裸子植物有红松,银杉、水杉等;被子植物有水稻、玉米、黄豆、刺槐等。因此,满江红—— 蕨类植物;海带——藻类植物;银杏——裸子植物;墙藓——苔藓植物;刺槐——被子植物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环示意图,请据图回答问题:

(1)中血管_________的名称是肺静脉,[ 8 ]中流的是________ 血。

(2)血液由________射出,流经________________到[1] 的循环途径叫体循环,________________之间的瓣膜是动脉瓣,它控制血液只按固定的方向流动。

(3)通过静脉注射药物治疗记性扁桃体炎时,药物需_______次经过心脏才能到达扁桃体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体结构和功能的基本单位是

A细胞 B组织 C器官 D系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用.

1)图甲实验设立B组的目的是

2)如图乙,把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在 环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭.该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳?判断并说明理由:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是

A藻类植物没有根、茎、叶的分化

B苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水

C苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代

D苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中代表生理过程,a、b分别代表一种气体据图回答:

(1)水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过过程进入循环系统的是 营养物质进入血液后,最先到达心脏四腔中的

(2)a代表的物质是

(3)排出的尿液中,发现有葡萄糖,则可能是肾单位中的 发生了病变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大米的加工过程如图所示,每100米糙米、胚芽米和白米的部分营养成分如表.

大米种类

无机物(毫克)

维生素(毫克)

B1

B2

糙米

10

310

250

0.54

0.06

胚芽米

7

160

140

0.30

0.05

白米

6

140

110

0.12

0.03

请回答下列问题:

1)下列有关稻谷的说法正确的是

A、稻谷是植物的生殖器官 B、水稻幼苗是由稻谷中的胚发育而来

C、稻谷是由子房发育而来 D、叶制造的有机物通过导管输送给稻谷

2)大米富含淀粉,进食后在小肠内彻底消化成 后被吸收.

3)下列对大米的认识正确的是

A、米糠层没有营养物质 B、食用糙米有利于人体健康 C、米加工得越精细越有营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所学的知识解答下列问题:

(1)的生命开始于一个被称为 的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 里,每时每刻,都能通过脐带和 从妈妈那获得营养。

(2)经过大约 天的发育,随着的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的 与外界进行气体交换的场所。

(3)刚出生的我就会吮吸乳汁,这是一种 (填简单/复杂)反射。母乳的营养非常丰富,其中的 是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某草原生态系统的食物链和食物网,请据图回答:

(1)兔在该生态系统中属于______者,它在食物链中位于第___营养级;

(2)该生态系统的能量流动是从草通过光合作用固定____开始;

(3)写出鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链______________________

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