精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是柑橘图解,据图分析完成下列问题:
(1)如图所示,能制造有机物的结构是[3]
 
,从土壤中吸收水分和无机盐的是[
 
]
 
,把根和叶连起来的结构是[2]
 

(2)以上三种器官属于
 

(3)图中[4]属于
 
器官,这类器官还有
 
 
考点:光合作用原理在生产上的应用,绿色开花植物由六大器官组成,根对水和无机盐的吸收,光合作用的概念,光合作用的意义,呼吸作用的概念
专题:
分析:(1)绿色开花植物有六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子.生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子,而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官.
(2)图中1是根、2是茎、3是叶、4是果实.
解答:解:(1)如图所示,能制造有机物的结构是[3]叶,从土壤中吸收水分和无机盐的是[1]根,把根和叶连起来的结构是[2]茎.
(2)根是绿色植物吸收水和无机盐的主要器官.茎内的输导组织导管和筛管是运输水、无机盐和有机物的,主要与营养物质的运输有关;叶是进行光合作用制造有机物的主要器官,因此以上三种器官(根、茎、叶)属于营养器官.
(3)果实与植物繁殖后代有关,因此图中[4]果实属于生殖器官,这类器官还有花和种子.
故答案为:(1)叶;1;根;茎
(2)营养器官
(3)生殖;花;种子
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿肥色开花植物由六大器官组成以及各器官的主要功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面有关蘑菇的说法,正确的是(  )
A、蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
B、蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C、蘑菇是单细胞真菌
D、蘑菇能进行光合作用,制造有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据人类对植物的利用及植物与人类的关系,可以将常见的经济植物分为
 
 
 
几类.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“春种一粒粟,秋收万颗籽”这句诗说明的生物学道理是(  )
A、生物能适应和改变环境
B、不同种生物之间的关系
C、生物与非生物之间的关系
D、生物能产生自己的后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

挖蜜獾和丸花蜂的例子说明了生物因素会影响生物的生存.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在制作洋葱表皮细胞的临时装片时,盖盖玻片是影响装片质量的关键环节,如图能正确表示盖玻片盖在液滴上的方法是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将左侧所列动物与其所属的类别用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,并成为生物进化理论创始人的科学家是(  )
A、林奈B、达尔文
C、哈维D、沃森和克里克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据所给提示,将下表填写完整.

以上类群按从简单到复杂的顺序排列应该是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案