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下列不属于非生物因素的是(  )
A、光B、温度C、水、空气D、荷花
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:非生物因素包括:光、温度、水分、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.
解答:解:ABC、光、温度、水、空气都属于非生物因素,ABC正确;
D、荷花是生物属于生物因素,不是非生物因素,D不正确.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

胰岛素是
 
分泌的一种激素,对人体的
 
 
和 脂肪
 
代谢都有影响,缺乏胰岛素,可使人患糖尿病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中成分间的关系,请回答问题.
其中的A代表
 
,B和C代表
 
,D代表
 
,E代表
 
.用图中的序号写出其中的食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的形态结构和功能是相适应的
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题.
“…不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴…”
(1)请列举出文中所描述的生物名称
 
.(至少两个) 
(2)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有
 
因素和
 
因素.
(3)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖
 
而生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化,回答问题:
(1)①→②和①→④的过程叫做
 

(2)①→③的过程叫做
 

(3)③→⑤的过程叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是成熟植物细胞结构示意图.请根据图回答问题:
(l)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为
 
具有控制物质进出的作用.
(3)储存遗传信息的结构是[④]
 

(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]
 

(5)动物细胞与植物细胞相比,缺少图中的那些结构
 
(填标号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛔虫的形态结构特征中,比水螅高等的是(  )
A、虫体细长B、具有消化腔
C、寄生生活D、有口有肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时发现水表层的草履虫数量比深层的多,为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程.
(1)分析并作出假设:
水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成呼吸,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象可作出假设:
 

(2)制订并实施计划:
①取甲、乙两个烧杯加人等量的水.
②取草履虫放人两个烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量
 
,要放置在相同的生活环境中.
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯
 

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