【题目】绿色植物光合作用和呼吸作用的场所依次是（ ）
A.线粒体和叶绿体
B.叶绿体和线粒体
C.线粒体和细胞质
D.叶绿体和液泡
仁爱英语同步练习册系列答案
学习实践园地系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为心脏结构图，据图回答：
(1)写出下列结构名称A _______ B __________C _________ D__________
(2)血液循环分为体循环和_____________。体循环开始于___________，终止于___________，经过体循环，血液由__________血变为_________血。
（3）图中流动脉血的结构有______、______。（任写2个）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验，根据图1和图2回答下列问题：
（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置 →观察→收放．
（2）如图1所示，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①和 （填标号）．
（3）在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方，要把物像移到视野中央，装片应往 方移动．
（4）如图2所示，在显微镜下，颜色最明显、内含有遗传物质的结构是 （填标号或文字）；洋葱具有刺激性味道，这些味道主要来自 （填标号或文字）结构．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．主要原因是（ ）
A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察演示实验，分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。
（1）实验现象：①瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡；②气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
（2）分析过程：
①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。
（4）酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，营养方式是_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是
A. 运动方式不同 B. 呼吸方式不同
C. 生殖和发育方式不同 D. 体内有无脊柱
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