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3.“五岛一湾”是湛江的著名旅游景区,其海鲜很有名,下列哪组海鲜属于软体动物(  )
A.牡蛎、大闸蟹B.章鱼、乌贼C.龙虾、河蚌D.鲍鱼、海蜇

分析 软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.

解答 解:A、牡蛎的身体柔软,具有坚硬的贝壳,是软体动物;大闸蟹属于甲壳动物.A错误;
B、章鱼、乌贼的身体柔软,有外套膜,是软体动物,B正确;
C、河蚌是软体动物,而龙虾属于甲壳动物;C错误;
D、鲍鱼属于软体动物;而海蜇结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物.D错误.
故选:B.

点评 掌握软体动物的主要特征以及常见的软体动物即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.细胞分化可以使(  )
A.细胞数目增加B.细胞体积增大
C.细胞的形态结构、功能发生变化D.以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是甲、乙.
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明光合作用释放出氧气.
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(cm)1020304050
每分钟产生的气泡个数(个)65351561
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度.
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光(黑暗)处理.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向左(填“左”或“右”)移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.观察如图,找出下列判断错误的一项(  )
A.能产生青霉素的是B图
B.A和B都是多细胞真菌
C.图中的①④都是孢子,A和B都是孢子生殖
D.A和B细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列不属于扁形动物主要特征的是(  )
A.身体呈两侧对称B.身体背腹扁平C.有口无肛门D.身体呈辐射对称

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
B.丙是靠自我复制繁殖后代
C.甲类生物不具有细胞结构
D.丙生物营腐生生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.该草原生态系统中各种生物体内毒素含量如下,下列表示正确的食物链的是(  )
生物种类
毒素含量0.030.121.2626.7
A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.人体是一个统一的整体.如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图.请据图回答:
(1)下面是一些与反射有关的概念,这些概念有大有小.请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来.b a c.
a.反射是通过反射弧完成的b.神经调节的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
(2)从反射类型来看,膝跳反射属于简单反射,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:⑨→⑦→B→⑥→⑧.
(3)如果④受到损伤,膝跳反射能否进行?能.
(4)青少年如果长时间上网,就容易导致[①]晶状体曲度过大或眼球前后径过长形成近视.为保护视力、预防近视,青少年应该做到不走路看书.(答出一条具体措施即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人体内红细胞中的血红蛋白与氧气结合的部位是(  )
A.肺动脉B.组织细胞间的毛细血管
C.肺静脉D.肺泡外的毛细血管

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同步练习册答案