【题目】下图为花的模式图,据图回答问题。
(1)请写出各部分的名称:
⑧________ ⑨________⑩________ ⑾________
(2)在一朵花的结构中,与果实和种子的形成有关的结构是______和______,期中前者包括_______和________两部分,后者由_______、_______和_______三部分组成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到一株油菜植株的过程,请据图回答问题:
(1)图中[a]是___________过程,[b]是___________过程。
(2)像A、B、C、D这样的由形态相似,________和_______相同的细胞组成的细胞群叫组织;图中属于分生组织的是_________。
(3)请将右侧植物组织的主要功能的序号填在左侧相应植物组织名称后的括号内:
①保护组织(_______) 一、支持功能
②营养组织(_______) 二、保护功能
③机械组织(_______) 三、制造或储藏有机营养物质
④分生组织(_______) 四、具有分裂功能
(4)一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和____________六大器官组成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】连线题:
(1)上皮组织 A.支持、连接、保护、营养
(2)输导组织 B.保护内部柔嫩部分
(3)结缔组织 C.贮存营养物质
(4)肌肉组织 D.产生兴奋并传导兴奋
(5)营养组织 E.运输水分、无机盐和有机物
(6)保护组织 F.保护和分泌
(7)神经组织 G.收缩和舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状,相关基因用B、b表示.某生物社团调查了校内620名同学及其父母该性状的遗传情况.根据父母的性状组合方式,将其分为三组:第一组,父母的大拇指均能向背侧弯曲;第二组,父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲;第三组,父母的大拇指均不能向背侧弯曲。三种组合的子代性状表现及数据如图所示。请据图回答问题。
(1)这对相对性状中,大拇指能向背侧弯曲是 性状。
(2)在实际调查中,第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲,那么他的基因组成是否可能为BB?
(填“是”或“否”)。
(3)第一组中的某对夫妇巳经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子.这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子的几率为 。
(4)父母并没有把他们的性状直接传给孩子,而是通过 和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合“制作并观察植物细胞临时装片”实验的过程。回答下列问题。
(1)用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
(2)下图是制作临时装片及染色的步骤,请按正确顺序排列: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为小强父母的成对染色体排序图,请据图回答问题。
(1)表示小强母亲成对染色体排序图的是 图。
(2)小强是男孩,是因为他获得了来自父亲的 染色体;父母想为小强生个妹妹,其概率是 。
(3)能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。小强父母均能卷舌,小强不能卷舌,那么控制小强该性状的基因组成是 ,控制父亲该性状的基因组成是 。(用A表示显性基因,用a表示隐性基因)
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