如图为生产者.消费者和分解者之间的关系示意图.图中代表分解者的字母是( ) A.AB.BC.CD.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，图中代表分解者的字母是（　　）

A、A

B、B

C、C

D、D

考点：生态系统的组成及各部分的作用

专题：

分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物之间相互依存又相互制约．通过熟记生态系统的组成和各部分的作用，即可解答．

解答：解：图中B能吸收空气中的二氧化碳，通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，所以B是生产者；图中的C和D直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，所以C和D是消费者；A能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进了物质的循环，所以A是分解者．
故选：A．

点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．

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科目：初中生物 来源： 题型：

小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
（1）“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，

是影响种子萌发的重要外界条件之一．
（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的

内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．
（3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是

．
（4）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含

的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．
（5）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的

吸收．
（6）小麦抽穗后3一5天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率．请用曲线和箭头在如图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程．
（7）干旱影响麦穗发育，降低冬小麦的产量．现在，科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中，以培育抗旱型冬小麦品种，这种技术在生物学上称为

．
（8）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的

起重要作用．其反应式为：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果．请根据资料回答问题：
中国第一头体细胞克隆牛在山东曹县五里墩降生．克隆牛有三个母亲，A牛提供细胞核，B牛提供去核卵细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合．通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内．
（1）材料中培育出的克隆牛几乎都是

牛的复制品．这是因为控制牛性状的遗传物质主要存在于

中．
（2）材料中的育种方法叫做

．
（3）由材料可知，培育出的小牛的性别取决于

．这样人们就可以根据需要，有目的地控制小牛的性别，以保证更充足的奶源供应．

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科目：初中生物 来源： 题型：