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    （2013•衡阳）如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为　　．图中c表示被消化后的营养成分进入循环系统的过程为　　．

    （2）图中a、b表示气体从外界进出肺泡，在此过程中，主要通过　　来实现．从肺泡流出的血液首先回到心脏的　　（左心房/右心室）

    （3）图中f表示肾小球的过滤作用形成　　，图中g表示　　作用形成尿液．


    （1）氨基酸；吸收；

    （2）呼吸运动；左心房；

    （3）原尿；

    （4）肾小管的重吸收


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013?威海）如图是心脏解剖示意图．图中[一]﹣﹣[四]表示心脏的四个腔，[1]﹣﹣[5]表示与心脏相连的血管．下列说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    [1]是主动脉

    B．

    与[三]相连的血管是[2]肺动脉

    　

    C．

    含有动脉血的腔是[二]和[四]

    D．

    体循环的终点是[一]左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•菏泽）浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注．下列生活中常见的行为或做法，合理的是（　　）

    ①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜 

    ②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用  

    ③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息 

    ④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂

    ⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶．

    　

    A．

    ①③④

    B．

    ②③⑤

    C．

    ②④⑤

    D．

    ①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•怀化）以下食品最适合我们摄取的是（　　）

    　

    A．

    油炸的食品

    B．

    无污染、安全、优质的食品

    　

    C．

    冷冻的食品

    D．

    能量高的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•长沙）“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物（　　）

    　

    A．

    食道

    B．

    胃

    C．

    大肠

    D．

    口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013四川内江）下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

    （1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[    ]      开始的。

    （2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[    ]      开始进行化学性消化的。

    （3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的[    ]      分泌的      乳化后才能进行化学性消化。

    （4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[    ]      才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。

    （5）小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的          流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是 ( )
    ①没有导管 ②具有导管 ③由腺细胞构成 ④分泌激素
    ⑤分泌物直接进入毛细血管 ⑥分泌物由导管排出
    A、①③④ 　　　B、②④⑥　　　C、①④⑤　　　D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下面对一条神经的描述正确的是（ ）
    A．一条神经纤维就是一条神经          B．神经元的凸起叫神经
    C．神经系统的链状结构叫神经          D．许多神经纤维集结成束，外面包有膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    根尖结构中吸收水分的主要部位是（     ）

    A.根冠        B.分生区        C.伸长区          D.成熟区

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