分析 生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体.一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌),非生物部分包括阳光、空气、水等
解答 解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.计算食物链条数:从植物开始,求出每个分支上的条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该生物中的食物链:树(或草)→斑马→狮子.
(2)生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;其中的生产者是树和草,消费者是斑马、狮子.
(3)绿色植物(树和草)在生态系统中处于第一营养级,其数量最多;狮子的营养级别最高,其数量最少.
(4)因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.在该生态系统中存在:草→斑马→狮子的食物链,全部捕杀狮子群会使斑马的数量增加,从而使草原上的植物(斑马的食物)减少,后来斑马的数量会随着植物(斑马的食物)的减少而减少.所以导致因斑马缺乏食物又迅速下降.
故答案为:(1)树和草→斑马→狮子
(2)树和草;斑马、狮子;
(3)树和草;狮子;
(4)D
点评 生态系统的组成是考查的重点,多以选择题或是材料题、填空题的形式出现,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
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