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12.下列最稳定的生态系统是(  )
A.农田生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统

分析 生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等.

解答 解:生态系统的类型众多,但森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱.
故选:B.

点评 理解掌握生态系统的类型、结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.“你能区分事实和观点吗?”下列陈述属于观点的是(  )
A.少女“露西”可能采取直立行走的运动
B.古人类露西的化石是在非洲发现的
C.在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
D.达尔文认为人与动物起源于共同的祖先

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.向日葵向太阳,这说明生物具有(  )
A.对外界刺激作出反应B.生长现象
C.繁殖现象D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.一定空间范围内,与生物与环境所形成的统一整体称为生态系统,生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列现象不属于生物特征的是(  )
A.夏季炎热,人出汗了B.秋季植物落叶
C.铁生锈D.含羞草叶片会合拢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.种子中子叶的作用是(  )
A.发育成叶B.发育成茎和叶
C.贮存或转运营养物质D.保护胚

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.消化系统和呼吸系统共同拥有的是(  )
A.B.牙齿C.膀胱D.阑尾

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.请你概括生物的基本特征.生物的生活需要,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞 结构构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,麻城市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨上班时段中午下班时段
(车流量最少)(车流量大)(车流量小)(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(1)在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?求平均值
(3)专家指出:PM2.5对人体的呼吸系统危害最大.
(4)空气中的PM2.5从肺泡进入肺泡周围毛细血管的血液要穿过四层细胞膜
(5)根据实验结论,请你为麻城市空气质量的改善提一条合理化建议:少开车,多乘坐公共交通工具等.

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