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    水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（ ）

    A．都生活在海水中

    B．都用腮呼吸

    C．身体都由两层细胞构成

    D．营养方式为自养

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北省九年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2012•湘潭）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 ．

    （2）图一的食物网由 4 条食物链组成．

    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 ．

    （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．

    （5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016福建泉州泉港区八年级上学期期中教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，但他们有共同的物征（ ）

    A、无脊柱

    B、有刺细胞

    C、身体呈两侧对称

    D、身体呈辐射对称

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    科目：初中生物 来源：2015-2016黑龙江铁力市七年级上期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    导管的功能是（ ）

    A、由上向下输导水分和无机盐

    B、由下向上输导水分和无机盐

    C、输导有机物

    D、输导各种体内营养物质

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北秦皇岛卢龙七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸟类在外形上不同于其他动物的最明显的特征是( )

    A．身体流线型 B．被覆羽毛 C．趾端有爪 D．有一对翅

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃嘉峪关第六中学七年级上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题

    （1）甲装置可用来验证 ，此装置必须放在 的环境中。

    （2）乙装置可用来验证 ，实验前乙装置中的试管内盛有 。

    （3）丙装置可用来验证光合作用需要 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃嘉峪关第六中学七年级上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物根毛细胞适于吸收水分的结构特点是（ ）

    A．无细胞壁

    B．细胞质少，液泡大

    C．细胞质多，液泡小

    D．细胞壁极厚

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃酒泉第三中学八年级上学期期末测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是细菌结构示意图，请据图回答问题。

    （1）细菌的基因存在于字母 所指的结构中。

    （2） F是 ，它的作用是 。

    （3）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是 。

    （4）与植物细胞相比，细菌结构中没有成形的 ，也不具有能进行光合作用的叶绿体。

    （5）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。它小而轻，可随风飘散，环境适宜时，又能萌发成细菌．细菌的繁殖速度很快，有的细菌可以20分钟繁殖一代，如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件，只需几周地球就会被它们全部占领，细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏宿迁现代实验学校八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态平衡是指( )。

    A．生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求

    B．生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变

    C．生态系统中各种植物的数量和比例相对稳定

    D．生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定

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