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    11．生物学研究的内容是（　　）
    A．生命价值和生命繁殖规律B．生命现象和生命活动规律
    C．生命意义和生命死亡规律D．生命本质和生命生长规律

    分析 生物学是自然科学的一个门类．是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学．

    解答 解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是知道生物学的概念、研究的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物中，体温均不恒定的一组是（　　）
    ①南极磷虾   ②野骆驼      ③褐马鸡      ④墨斑蛙       ⑤华南虎
    ⑥孔雀雉鸟     ⑦壁虎       ⑧长臂猿     ⑨扬子鳄       ⑩蝾螈．
    A．①③⑥⑧B．②⑦⑩④C．③⑤⑦⑨D．①④⑦⑨⑩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属的鸟类（如图），是国家二级保护动物．麻雀栖息于居民点和田野附近，主要以谷类为食，能从人们那儿抢走很多的粮食．上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行大规模的围剿．结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发．后来，人们停止了对麻雀的围剿，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还了它们的清白和自由．
    请回答下列问题：
    （1）麻雀的外部形态和内部构造适于飞行，飞行时其独特的呼吸方式双重呼吸．
    （2）请写出资料中提到的小食物网：谷类→麻雀；谷类→虫→麻雀．
    （3）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是B．
    A．大鲵    B．蛇    C．中华鲟   D．蝙蝠
    （4）请从生态学的角度看，你认为人类能不能随意围剿麻雀？原因是不能；麻雀与人类一样是生态系统的成员，参与组成食物链和食物网，作为消费者促进了物质循环，利于生态系统的稳定．
    （5）图中提到的分类单位有纲、目、科、属．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．两栖类是动物从水生到陆地的过渡类别．其体温不恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我们吃的葵花籽和西瓜子分别是由什么发育（　　）
    A．胚珠和子房B．胚和果实C．子房和胚珠D．种子和受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．对喉的结构和功能的叙述正确的是（　　）
    ①喉以软骨为支架    
    ②喉是气体和食物的共同通道
    ③喉是发声的器官   
    ④喉位于咽和食道之间．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？（　　）
    A．表情B．声音C．气味D．动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．把下列相关的内容用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列研究过程中，运用观察法的是（　　）
    A．弗里斯用彩色卡片研究蜜蜂的色觉
    B．廷伯根用模型研究银鸥幼雏的求食行为
    C．劳伦斯让小野雁排队跟随自己
    D．法布尔在野外用放大镜观测研究小昆虫的生活习性

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