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    【题目】如果将骨煅烧后剩下的灰白色物质放入浓度为10%的盐酸中，会发生的现象是（ ）

    A．物质变软

    B．物质变硬

    C．物质消失

    D．没任何变化

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸，骨的煅烧：一段时间后，骨变为灰白色，通过此实验，骨中剩下的物质主要是无机物．把这些无机物放入10%的盐酸后，发生化学反应，灰白色的物种逐渐消失。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲和乙是两类不同细胞的模式图，据图回答问题：

    （1）图甲细胞中的能量转换器是（填序号）______。图甲和图乙细胞都具有的、能控制物质进出细胞的结构是（填结构名称）______。

    （2）若图甲表示洋葱根尖细胞，则图中不应有的结构是（填序号）______。若图甲表示雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自细胞结构的（填序号）______。

    （3）细菌的结构与图甲细胞比较，最主要区别是细菌______。

    （4）图中结构⑥是细胞的控制中心，其中的______是遗传物质，携带着控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的遗传信息。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图的遗传图解回答问题．

    （1）父亲的基因是________，母亲的基因是________．

    （2）父亲能产生________种精子，其基因型是________，母亲能产生________种卵细胞，其基因型是________．

    （3）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性是________%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题

    （1）写出各部分的名称A___________B___________C___________D___________E____________

    （2）图中D是___________ 存在的，所以，图中所示的细胞是___________细胞，而不是____________细胞。

    （3）图中E表示的是D上的_____________，实际上一对D上有___________对E，每对E都控制着某一个生物的___________，所有D上的全部的E控制着整个生物的____________。

    （4）生物主要的遗传物质是 ______，而遗传物质的主要载体是__________，控制人类各种性状如有无耳垂等的是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文

    某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小：呈绿色梭形，见图甲中的②．通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓水流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色．

    体呈绿色梭形，长约 60μm，前端钝圆，后端尖．眼虫的结构如图乙所示．眼虫体表具 有表膜（特化的细胞膜），身体前端伸出一条鞭毛，借助鞭毛的摆动进行运动．眼虫在运 动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点，能够感受光线，使得眼虫可以 随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源．在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆 的细胞核，生活时是透明的．在眼虫的细胞质内有叶绿体，在有光的条件下，能利用光 能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类．在无光的条件下，眼虫可通过表膜吸收溶 解于水中的有机物质．眼虫的生殖方式一般是分裂生殖．眼虫在有光的条件下，它可以 利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行 光合作用．在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳．

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）图甲是低倍显微镜下观察到的物像，图中①呈圆形、边缘大而黑、中间亮，判断 它是___，之所以产生这种现象说明操作中的哪一步出现了问题？___．将②所示的眼虫移至视野正中央，应把载玻片向___方移动．

    （2）通过显微镜观察，生物小组认为眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，他们的判 断依据是眼虫与人体口腔上皮细胞的基本结构相同，即都有___、___、___．

    （3）眼虫用于运动的主要结构是___．当光源方向发生改变时，眼虫的反 应是___．

    （4）眼虫的生殖方式是___．眼虫生活所需的氧气来源是__________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

    （1）细菌和真菌在生态系统中的地位是______________。

    （2）图中，植物是生态系统中的____________者，动物是生态系统中的____________者，动物与植物通过______________关系形成食物链。

    （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会______________。

    （4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_______。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是__________。

    （5）该生态系统的能量最终来源于_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】通常情况下食物和气体的共同通道是 ( )

    A. 食管 B. 喉 C. 咽 D. 口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    （1）甲是_____细胞、乙是_____细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]______、[E]__、[F]______．

    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[A]_____．

    （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是[B]______决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．

    （2）A细胞通过__形成B，在此过程中，染色体先__，数目加倍，然后__地分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞__的遗传物质．

    （3）B通过__形成C，在此过程中，细胞的形态和功能产生了差异．

    （4）在图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是E__．

    （5）请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次__．

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