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如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系.据图回答:
(1)图中①表示的生理过程是______.
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的______.
(3)请写出图中的食物链______.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是______.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?(答两点)______.
:(1)图中①指的是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程,即光合作用过程.
(2)图中A指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,属于分解者.
(3)图中的食物链共一条即:草→兔→鹰;生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该食物链“草→兔→鹰”中的鹰营养级最高,体内有害物质聚集最多.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中大量植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等行为可以减少二氧化碳的排放.
故答案为:((1)光合作用
(2)分解者
(3)草→兔→鹰鹰
(4)植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等(其他合理答案均可得分)
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

银杏树是达州市市树.在森林生态系统中,银杏树属于(  )
A.消费者B.生产者
C.分解者D.非生物的物质和能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一块农田里,影响小麦生活的生物因素是(  )
A.水分B.土壤C.温度D.杂草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是(  )
A.猪、消费者B.蝇(蛆)、分解者
C.人、管理者D.农作物,生产者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生态系统的说法中不正确的是(  )
A.牛粪便中有机物所含能量,应是生产者所固定的能量的一部分
B.大鱼吃小鱼可为种间斗争中的捕食关系,也可为种内斗争
C.花卉晚上放在室内过夜,人与花卉之间不存在竞争关系
D.有些植物在生态系统中即可是生产者,又可是消费者,也有不属于生产者的植物,如菟丝子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中的分解者是(  )
A.动物B.植物C.细菌和真菌D.病毒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

人体的呼吸系统是由呼吸道和和肺组成,其中鼻、咽、______、气管、______组成呼吸道,是气体进出______的通道.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据下边的人体呼吸系统模式图回答:
(1)人体呼吸系统是由[______]______和[______]______组成的,其中[______]______是气体进出肺的通道,进行气体交换的场所是[______]______.
(2)肺炎双球菌等致病微生物到达患者发病部位的“旅途”是:外界气体→[______]→[______]→[______]→[______]→[______]→[______].
(3)5有______作支架,保证气体顺畅通过.
(4)1能对吸入的气体进行处理,与此功能相适应的结构特点是______
(5)8是______,属于______组织,2是______.
(6)哮喘患者的感染部位是______(填数码)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鼠妇的生活环境是(  )
A.水中B.干燥的陆生环境
C.潮湿的陆生环境D.土壤里

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同步练习册答案