长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征.决定到野外捕捉蜗牛.三位同学结伴同行.途中对捕捉地点产生分歧而单独行动.小明向背阴潮湿的山沟走去.小刚向向阳干燥的高地行去.小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后.回校将蜗牛交给科学老师.老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多.询问后给予表扬．(1)你认为得到表扬的同学是．A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．
（1）你认为得到表扬的同学是

．
A．小明 B．小刚 C．小红 D．无法确定
（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是

．
A．上午 B．下午 C．晚上 D．一天中的任何时间
（3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是

．
A．蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处 B．蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处
C．蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处 D．蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．

考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系

专题：

分析：蜗牛昼伏夜出，善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行．

解答：解：（1）蜗牛善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行．所以得到表扬的同学是小明．
（2）（3）蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处．
故答案为：（1）A （2）C （3）A

点评：根据蜗牛的生活习性解题．

练习册系列答案

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