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16.法国某公司最近展出了他们的最新产品--机器人Spyke,如图.Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制,也可以远程通过互联网进行控制.它不仅会说话(通过内置的VoIP电话),而且可以四处观察(通过内置的摄像头).下列关于机器人的说法正确的是(  )
A.机器人不是生物B.构成机器人的基本单位是细胞
C.机器人能与外界进行物质交换D.机器人会对外界的刺激作出反应

分析 生物是指具有生命的物体,生物的特征包括:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异的特征.

解答 解:生物是指具有生命的物体,具有生物的特征;机器人不能获取营养、不能呼吸、不能排出废物、不能对刺激作出反应、不能生长、生殖,因此机器人不是生物.
故选:A

点评 熟记生物的基本特征是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究.
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮.
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等.
【实验步骤】
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度越弱.
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和光照强度.
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表.(单位:秒)
组别NaHCO3相对浓度
50100150
低光强组968801720
中光强组883632498
高光强组767476355
【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强.
【评价反思】①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是减小白炽灯发热造成不同的温度条件.
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是排除偶然性,使实验结果更可靠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.肾脏是形成尿液的器官,健康人形成尿液的过程如图所示.比较①、②、③和④所示结构内的液体成分,可知(  )
A.①内的液体里尿素的质量分数最高
B.②内的液体里蛋白质的质量分数最高
C.③内的液体里二氧化碳的质量分数最高
D.④内的液体里氧的质量分数最高

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法中错误的是(  )
A.小肠内表面有许多小肠绒毛,有利于营养物质的吸收
B.静脉瓣能防止血液从静脉流向动脉
C.肺由大量肺泡组成,肺泡外缠绕毛细血管有利于气体交换
D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某人饥饿时吃葱油饼,此葱油饼经人体消化、吸收、氧化分解后,其主要的终产物是CO2和H2O,将它们排出体外的器官是(  )
A.肺、皮肤、肾B.毛细血管、肾C.鼻、血管、皮肤D.皮脂腺、肝脏、肾

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图的分类检索表中,鱼的类别应该位于(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.甲、乙两人在正常进餐后,4小时时测定的血糖含量乙为1.4%,甲为0.1%.然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液,并每隔半小时测定一次血糖含量.结果发现甲饮用葡萄糖液 1小时后,血糖含量会迅速下降.乙的血糖含量下降较慢.
请回答:
(1)甲、乙两人中可能乙是病人,患的可能是糖尿病.
(2)甲饮用葡萄糖液1小时后,血糖含量会迅速下降.此时胰腺分泌的胰岛素显著增加,该激素的作用是降低血糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列植物的生殖方式属于有性生殖的是(  )
A.利用组织培养技术繁育草莓B.苹果可通过嫁接来繁育优良品种
C.菜豆通过种子繁殖后代D.葡萄可用枝条扦插繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一.其中,杂交水稻闻名于世,(  )在国际上被誉为“杂交水稻之父”.
A.钱学森B.侯德榜C.袁隆平D.杨利伟

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