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11.米勒实验以下哪一项提供了证据(  )
A.原始地球条件下可以形成生命
B.原始大气中没有氧气
C.甲烷,氨,氰化物是原始大气的主要成分
D.原始地球条件下可以生产氨基酸

分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.

解答 解:米勒的实验装置如下图

  生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
  米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.可见D符合题意.
故选:D

点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请据图一、图二回答下列有关问题

(1)图一表示的是细胞的分裂过程.
(2)图二表示物质进出细胞,说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有细胞壁,细胞质中没有贮存细胞液的液泡,也没有能进行光合作用的叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值,读来让人心身通畅.柳宗元的《江雪》诗中写道:千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.下列有关叙述正确的是(  )
A.诗中所描写的鸟的呼吸器官是肺,而水中的鱼则用鳃呼吸
B.冬天有的鸟飞向南方越冬,这是一种后天学习行为,由遗传物质决定的
C.鸟的生殖特点是体内受精,卵生;鱼的生殖特点也是体内受精,卵生;而我们人是体内受精,胎生
D.人用鱼竿钓鱼是后天学习行为,由生活经验和学习而获得的行为

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19.下列动物中,属于我国特有珍稀的鸟类动物的是(  )
A.扬子鳄B.中华鲟C.丹顶鹤D.大熊猫

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6.在一个草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请据图回答

(1)该食物网中共有食物链4条.
(2)生产者是绿色植物,该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.
(3)这个生态系统的能量最初来自于太阳能.
(4)如果大量捕杀狐狸,田鼠的数量将会最初增加然后减少.
(5)如果草原被某种有毒物质污染,有毒物质会通过食物链不断积累,最终导致图中狼体内积累的有毒物质最多.
(6)请写出图中最长的一条食物链:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼,该食物链中数量最多的生物是绿色植物,数量最少的生物是狼.

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16.阅读下列资料,对以下各题作出判断:
    潘安湖湿地公园是我区近年改造采煤塌陷区的成功案例.通过对塌陷区的开挖整治,形成许多相连的湖泊水道、人工岛屿,湖内广植蒲草、莲荷、芦苇等水生植物.水中鱼虾大量繁殖,引来野鸭、水鸟无数在湖内繁衍生息.
(1)资料中,阳光、空气等非生物部分都能影响湖中水生植物的生长,它们共同构成了影响植物的环境因素.
(2)湖中的蒲草、莲荷、芦苇等水生植物之间存在竞争关系.
(3)湖中莲的根状茎(藕)、叶柄内有发达的通气道,充分体现莲对水生生活的适应.
(4)在此生态系统中,生产者、分解者和消费者之间是相互依存、缺一不可的.
(5)潘安湖湿地属于生态系统,它能调节气候、降解污染等,湿地有“地球的肺”之称.

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3.“工欲善其事,必先利器”,显微镜是生物实验中常用的观察仪器.下面是李华同学使用显微镜进行的操作技能,请分析回答问题.

(1)观察写有某字样的玻片标本时,看到的物象如图二所示,物象模糊不清,为了看得更清晰,可略微转动图一中⑤细准焦螺旋;若要使视野中的物象“上”字移到中央,应向右方移到玻片标本;视野中同时发现了污点A,移动玻片标本和转换物镜污点都不动,则可判定污点位于图一中目镜上.
(2)制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”临时装片时,进行了如下操作,正确的顺序应为④→③→①→②.(用序号和箭头表示)

(3)在观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水.
(4)观察“人的口腔上皮细胞”时,李华看到的物象如图1,王军看到的物象如图2,你认为观察效果好的物象是2图,造成另外一种物象观察效果不好的原因是盖盖玻片时操作不当,请你提出改进意见用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.

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20.图中,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片沿图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示).下列叙述中错误的是(  )
A.组成①②③的细胞中的染色体数相同B.图2中①是胚的一部分
C.图2中②的基本组成单位是淀粉D.图2中③表示子叶

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1.达尔文的生物进化学说的中心内容是(  )
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